PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT DI LINGKUNGAN PANTI ASUHAN

Nurhayati Nurhayati; Khairunnisyah Fitri; Dhina Aulia Aulia; Nabilah Dwi Utami; Naila Hutagalung; Fauzyah Rafifah Karimah; Zahara Maulida

doi:10.31004/jrpp.v8i2.48292

PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT DI LINGKUNGAN PANTI ASUHAN

Authors

Nurhayati Nurhayati Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Khairunnisyah Fitri Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Dhina Aulia Aulia Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Nabilah Dwi Utami Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Naila Hutagalung Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Fauzyah Rafifah Karimah Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Zahara Maulida Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.31004/jrpp.v8i2.48292

Keywords:

PHBS, Penyuluhan Kesehatan, Panti Asuhan, Perilaku Sehat, Edukasi Anak

Abstract

Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) merupakan aspek penting dalam menjaga kesehatan anak-anak di panti asuhan. Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih rendahnya penerapan PHBS di lingkungan panti yang dapat meningkatkan risiko gangguan kesehatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penyuluhan PHBS terhadap peningkatan pemahaman anakanak panti. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif melalui kegiatan penyuluhan langsung di Panti Sosial Asuhan Anak Bayi Sehat Muhammad, berlokasi di Jl. Jermal IV No.18, Denai, Medan Denai, Kota Medan. Materi penyuluhan meliputi enam indikator utama PHBS: mencuci tangan dengan sabun, pemberantasan jentik nyamuk, konsumsi makanan bergizi, olahraga teratur, penggunaan jamban sehat, dan membuang sampah pada tempatnya. Hasil menunjukkan bahwa kegiatan penyuluhan memberikan dampak positif terhadap pemahaman anak-anak mengenai pentingnya hidup bersih dan sehat. Hal ini terlihat dari keaktifan mereka selama sesi penyuluhan dan antusiasme dalam mengikuti simulasi perilaku sehat. Kegiatan ini juga mendapat dukungan dari pihak pengasuh, sehingga berpotensi memberikan dampak jangka panjang terhadap perubahan kebiasaan sehari-hari di lingkungan panti. Dengan demikian, penyuluhan kesehatan terbukti efektif sebagai langkah awal dalam menanamkan PHBS di lingkungan panti asuhan.

References

Afriani, R., & Nurhalimah, L. (2021). Edukasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) pada Anak di Panti Asuhan. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 9(1),

45–53. https://doi.org/10.31227/jkm.v9i1.2021

Azzahra, N. F., & Hidayat, A. (2020). The Effectiveness of Health Education on Clean and Healthy Living Behavior (CHLB) in School-Aged Children. Journal of Health Promotion and Behavior, 5(4), 245–252.

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2020). Pedoman Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) di Tatanan Rumah Tangga. Jakarta: Direktorat Promosi Kesehatan dan Pemberdayaan Masyarakat.

Lestari, S., & Ramadhani, N. (2019). Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) di

Lingkungan Panti Asuhan: Sebuah Studi Observasi. Jurnal Ilmiah Kesehatan, 7(2), 120–128.

Pratiwi, Y., & Sari, D. P. (2021). Health Promotion through Handwashing Education in Orphanages: A Community Service Approach. International Journal of Community Service Learning, 5(3), 98–104.

Utami, R. T., & Yusuf, A. (2022). The Role of Caregivers in Implementing Clean and Healthy Lifestyle in Orphanage Settings. Global Journal of Health Science, 14(1)

Downloads

Published

2025-06-28

How to Cite

Nurhayati, N., Fitri, K., Aulia, D. A., Utami, N. D., Hutagalung, N., Karimah, F. R., & Maulida, Z. (2025). PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT DI LINGKUNGAN PANTI ASUHAN. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 8(2), 6529–6534. https://doi.org/10.31004/jrpp.v8i2.48292