ANALISIS NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL ‘INGKAR KARYA BOY CANDRA’ DI SMP SWASTA CENDERAMATA MEDAN

Depitaria Br  Barus; Happy Y.  Nduru; Dini Putri Anggraini  Sitompul; Nur Indah  Sidebang; Perida Roma Asi  Siahaan

doi:10.31004/jrpp.v7i1.25908

Authors

Depitaria Br Barus Universitas Prima Indonesia
Happy Y. Nduru Universitas Prima Indonesia
Dini Putri Anggraini Sitompul Universitas Prima Indonesia
Nur Indah Sidebang Universitas Prima Indonesia
Perida Roma Asi Siahaan Universitas Prima Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jrpp.v7i1.25908

Keywords:

Novel, Nilai Pendidikan, Siswa SMP Cenderamata

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggali nilai-nilai pendidikan yang terkandung dalam novel ‘Ingkar’ karya Boy Candra untuk memberikan pembelajaran tentang nilai-nilai pendidikan kehidupan di dalam dan di sekitar masyarakat. Temuan penelitian menunjukkan bahwa novel berkontribusi terhadap pendidikan karakter dengan menggambarkan nilai-nilai seperti kejujuran, empati, tanggung jawab, toleransi, kemandirian, rasa ingin tahu, dan keramahan/komunikatif. Relevansi novel dalam pengajaran nilai-nilai pendidikan dalam konteks pendidikan sekolah menengah pertama cukup besar karena mencerminkan realitas kehidupan siswa dan menjadikan pembelajaran nilai-nilai pendidikan lebih relevan dan mudah dipahami.

References

Anwar, Z. (2017). Analisis Nilai Pendidikan dalam Novel Laskar Pelangi Karya Andrea Hirata. Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 3(2), 97-102.

Astuti, R. (2018). Analisis Nilai Pendidikan Dalam Novel “Laskar Pelangi” Karya Andrea Hirata. Jurnal Ilmu Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, 3(2), 89-98.

Depdiknas. (2009). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka

Fatimah, S. (2011). Pendidikan Nilai dalam Novel. Jurnal Ilmu Pendidikan, 15(1), 50-60.

Fitriyani, N. (2015). Analisis Nilai Pendidikan Dalam Novel “Cinta Dalam Sepotong Roti” Karya Habiburrahman El Shirazy. Jurnal Pendidikan, 9(2), 75-82.

Handayani, L. (2017). Analisis Nilai Pendidikan Dalam Novel “Langit Petang” Karya Sapardi Djoko Damono. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 15(1), 63-70.

Hidayah, N. (2019). Analisis Nilai Pendidikan dalam Novel 5cm Karya Donny Dhirgantoro. Jurnal Ilmu Pendidikan, 15(3), 156-162.

Kartini, R. (2013). Pendidikan Nilai dalam Konteks Sosial. Jakarta: RajaGrafindo Persada Kurniawan, A. (2016). Analisis Nilai Pendidikan Dalam Novel “Ayat-Ayat Cinta” Karya Habiburrahman El Shirazy. Jurnal Ilmu Pendidikan, 12(2), 90-98.

Moleong, L. J. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi). PT Remaja Rosdakarya. Nasution, M. (2019). Analisis Nilai Pendidikan Dalam Novel “Jejak Langkah” Karya Pramoedya Ananta Toer. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kebudayaan, 21(1), 43-51.

Rianti, E. (2020). Nilai Pendidikan dalam Novel Cinta di Dalam Gelas Karya Tere Liye. Jurnal Ilmu Pendidikan, 16(1), 67-73.

Sari, R. P. (2018). Analisis Nilai Pendidikan dalam Novel Negeri 5 Menara Karya Ahmad Fuadi. Jurnal Ilmu Pendidikan, 14(2), 123-130.

Supriyadi, M. (2015). Nilai Pendidikan Dalam Novel: Analisis Novel Rembulan Tenggelam Di Wajahmu Karya Helvy Tiana Rosa. Jurnal Pendidikan Humaniora, 3(2), 1-8.

Zitnie, Amalia, Putri., Agus, Darmuki & Joko, Setiyono. (2021). Analisis Nilai-Nilai Pendidikan dalam Novel Ingkar Karya Boy Candra Hubungannya dengan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Jurnal Educatio, 7(3), 731-736.

Yarsama, K. (2015). Analisis Hermeneutik Nilai-nilai Pendidikan Karakter dalam Naskah Drama Pewayangan “Sumpah Ramaparasu”. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 47(1). https://doi.org/10.23887/jppundiksha.v47i1.4628

Agustini, D. A. E., Tantra, D. K., & Wedhanti, N. K. (2015). Implementasi Nilai-Nilai Karakter dalam Pembelajaran Bahasa Inggris. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 47(2-3). https://doi.org/10.23887/jppundiksha.v47i2-3.4864