GETTENG, LEMPU NA ADA TONGENG DALAM PELAKSANAAN TUGAS KEPALA SEKOLAH SEBAGAI MANAGER DAN LEADER

Sumarni Sumarni; Ambo  Upe; Panessai  Sir; Sitti  Aminah; Sutrisman  Basir; Besse  Sulfiani; Ishma Azizah  S; Stevani Stevani; Riska  Saputri; Nurlia Nurlia; Aswi Aswi

doi:10.31004/jrpp.v6i4.20569

Authors

Sumarni Sumarni Universitas Puangrimaggalatung
Ambo Upe Universitas Puangrimaggalatung
Panessai Sir Universitas Puangrimaggalatung
Sitti Aminah Universitas Puangrimaggalatung
Sutrisman Basir Universitas Puangrimaggalatung
Besse Sulfiani Universitas Puangrimaggalatung
Ishma Azizah S Universitas Puangrimaggalatung
Stevani Stevani Universitas Puangrimaggalatung
Riska Saputri Universitas Puangrimaggalatung
Nurlia Nurlia Universitas Puangrimaggalatung
Aswi Aswi Universitas Puangrimaggalatung

DOI:

https://doi.org/10.31004/jrpp.v6i4.20569

Keywords:

Ada Tongeng, Getteng, Kepala Sekolah, Lempu

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat peranan model konseling pastoral guru pendidikan agama kristen dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik di SMP N 5 Percut Sei Tuan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualititatif. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi dan wawancara. Teknik wawancara dilakukan dengan terstruktur dengan menggunakan metode wawancara. Analisi data penelitian bersikap deskriptif. Adapun informan dalam penelitian ini adalah empat orang guru pendidikan agama kristen di SMP N 5 Percut Sei Tuan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model konseling guru Pendidikan Agama Kristen sangat berperan dalam meningkat motivasi belajar pada peserta didik, terutama kepada peserta didik yang bermasalah. Subjek mampu memberikan motivasi dan dukungan dalam meningkatkan motivasi belajar pada peserta didik melalui konseling pastoral menggunakan model persahabatan. Peserta didik yang bermasalah dalam pembelajaran dibantu dan dibimbing melalui konseling pastoral. Keberhasilan peranan tersebut dilihat dari absensi pembelajaran, mengikuti kebaktian yang dilaksanakan setiap hari Jumat sepulang sekolah dan ketekunan belajar serta mengerjakan tugas yang diberikan.

References

Ahmad S. Rustan, Hafied Cangara. 2011. “Perilaku Komunikasi Orang Bugis Dari Perspektif Islam.” Jurnal Komunikasi KAREBA 1(1): 91–105.

Asriandi, Tenriwaru, and Asriani Junaid. 2021. “Filosofi Budaya Lempu’ Na Getteng Dalam Perspektif Kepatuhan Wajib Pajak Pelaku Usaha Mikro Kecil Menengah.” YUME?: Journal of Management. Vol 4, No 2 (2021)(https://journal.stieamkop.ac.id/index.php/yume/article/view/844/509, diakses 20 Desember 2022).

Fitriani, Ati. 2019. “Kajao Laliddong.” Carbohydrate Polymers 6(1): 5–10.

Kadarsih, Inge, Sufyarma Marsidin, Ahmad Sabandi, and Eka Asih Febriani. 2020. “Peran Dan Tugas Kepemimpinan Kepala Sekolah Di Sekolah Dasar.” 2(2): 194–201.

Mufidah, ulfi amali. 2018. “Peran Kepala Sekolah Sebagai Leader Di Sekolah Menengah Pertama (Smp) 08 Ma’arif Sendang Agung Kecamatan Sendang Agung Kabupaten Lampung Tengah,Skripsi.” Bitkom Research 63(2),(Online),(http://repository.radenintan.ac.id/view/subjects/NPI.html, diakses 20 desember 2023).

Mujahidil dan Musdalifah. 2019. Kepemimpinan Kharismatik K.H. Muhammad Djunaid Sulaiman dalam Mengembangkan Pendidikan Islam Di Kabupaten Bone. Journal of Islamic Education Management, (Online),( http://jurnal.radenfatah.ac.id, diakses 7 Juli 2023).

Mulyasa, E. 2009. Menjadi Kepala Sekolah Dalam Konteks Menyukseskan MBS dan KBK. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Nurheda, 2018. Revitalisasi nilai-nilai ‘Pappaseng’ sebagai kearifan lokal masyarakat Bugis: Konseling Eksistensial. (http://prosiding.unipma.ac.id/index.php/SNBK/article/view/503. diakses pada 7 Juni 2023).

Pandaleke, Stefanny Mersiany, and Muhammad Jazuli. 2016. “Catharsis?: Journal of Arts Education.” Catharsis: Journal of Arts Education 5(1): 41–47. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/catharsis/article/view/17028/8661.

Prawono, Suaib Amin. 2017. Akuntansi dan Adatongeng dalam Budaya Bugis. (http://seputarsulawesi.com/baca/seputarsulawesi/akuntansi-danadatongeng-dalam-budaya-bugis, diakses 25 Desember 2022).

Suhra, sarifa. 2019. Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Budaya Masyarakat Bugis Bone. Jurnal Darussalam; Jurnal Pendidikan, Komunikasi dan Pemikiran Hukum Islam, (Online), Vol. XI, No 1:222-241. September 2019,(https://doi.org/10.30739/darussalam.v11i1.459, diakses 7 Juni 2023).

Teng, Muhammad Bahar Akkase 2018. Kajaolaliddong, The Intellectual Of Bugis Bone :From The Historical Perspective. International Journal of Malay-Nusantara Studies,(Online),Vol. 1, No. 1, May 2018, (https://garuda.kemdikbud.go.id/journal/view/11960, diakses 7 Juni 2023).

Wahyudi, Andi. 2021. “Program Studi Ilmu Administrasi Negara Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Makassar.” Digilibadmin.Unismuh.Ac.Id: 1–104. https://digilibadmin.unismuh.ac.id/upload/9862-Full_Text.pdf

Widodo, Arif. 2020. “Nilai Budaya Ritual Perang Topat Sebagai Sumber Pembelajaran IPS Berbasis Kearifan Lokal Di Sekolah Dasar.” Gulawentah:Jurnal Studi Sosial 5(1): 1.