PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP KREATIVITAS DOSEN DALAM PEMBELAJARAN DIGITAL BERBASIS DESAIN INSTRUKSIONAL
DOI:
https://doi.org/10.31004/jrpp.v9i1.56980Keywords:
Pembelajaran Digital, Desain Instruksional, ADDIEAbstract
Kemajuan dalam teknologi informasi dan komunikasi telah menyebabkan perubahan besar dalam praktik pendidikan. Penggunaan platform seperti zoom, elearning, dan video pembelajaran telah menjadi bagian penting dalam mengatur dan menyampaikan perkuliahan di kampus. Model ADDIE merupakan model pembelajaran yang berssifat umum dan sesuai jika dugunakan untuk peneltian pengembangan. Model ADDIE muncul sekitar tahun 1990 yang dikembangkan oleh Reiser dan Mollenda. Model ADDIE terdiri dari Analysis (analis), Design (desain), Development (perkembangan), Implementation (implementasi), Evaluation (evaluasi). Dalam penulisan artikel ini digunakan metode pendekatan kuantitatif karena data yang diperoleh berbentuk angka dan dianalisis secara terstruktur. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner kepada mahasiswa yang mengikuti pembelajaran digital. Hasil penelitian kami menunjukkan bahwa penggunaan desain pembelajaran dan pembelajaran berbasis digital telah mendapat respons yang sangat positif dari mahasiswa. Diperlukan peningkatan literasi digital dan kualitas penggunaan teknologi untuk mendapatkan pembelajaran yang lebih baik. Secara keseluruhan, pembelajaran berbasis digital dianggap sesuai dengan kemajuan teknologi dan membantu mengembangkan keterampilan yang diperlukan di abad ke-21.References
Anafi, Khoirul, Iskandar Wiryokusumo, Ibut Priono Leksono, Perangkat Keras Komputer, And Jurnal Education. 2021. “Pengembangan Media Pembelajaran Model Addie Menggunakan Software Unity 3d.” 9(4):433–38.
Arofah, Rahmat, And Hari Cahyadi. 2019. “Pengembangan Bahan Ajar Berbasis ADDIE Model.” 3(1):35–43.
Dzaky, Ahmad Fadil, And Sakban Lubis. 2024. “Implementasi Pembelajaran Problem Based Learning ( PBL ) Berbasis Model Pengembangan ADDIE Pada Materi Ilmu Hadis.” 6(4).
Harianto, Bambang, And Mochamad Karjadi. 2024. “Kreatifitas Dosen Pada Pembelajaran Elektronika Di Era Digital 5 . 0.” 5:633–40.
Hidayat, Fitria, Cihanjuang Rahayu, Kabupaten Bandung Barat, Muhamad Nizar, Kecamatan Coblong, And Kota Bandung. 2021. “Model Addie ( Analysis , Design , Development , Implementation And Evaluation ) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Addie ( Analysis , Design , Development , Implementation And Evaluation ) Model In Islamic Education Learning.” 28–37.
Lubis, Rifai, M. Ridha Nabila, And Siti Rahmaini. 2023. “Persepsi Mahasiswa Tentang Kemampuan Dosen Dalam Mendesain Pembelajaran Berbasis Integrasi Penelitian Dan PKM ( Studi Pada Mahasiswa Prodi PAI UINSU Medan ).” 8(1):31–40. Doi: 10.30998/Sap.V5i1.6474.1.
Masykuri, Nuri Muhammadin, Emdi Ramadana Putra, Ary Setiawan, Febi Warta, And Nur Ani. 2025. “Revolusi Digital Pembelajaran Anatomi: Implementasi Model Addie Dalam Pengembangan Video.” 10(2):1792–1803.
Maulana, Charis, And Yulinda Kusumaningrum. 2022. “Dalam Pembelajaran Daring Statistika Di Universitas.” 14(2):83–87.
Mulyatiningsih, Endang. 2023. “Pengembangan Model Pembelajaran.” Karya Ilmiah.
Ratnasari, Dwi. 2019. “Student Perception Of Learning That Developing Creative.” 3:27–35.
Shaliha, Ikrima Ridha, And Shinta Doriza. 2024. “Persepsi Mahasiswa Pengguna Website Teori Belajar.” 16(1):46–54.
Sosyal, Elektronik, And Bilimler Dergisi. 2020. “Design And Evaluation Of A Higher Education Distance Eap Course By Using The Addie Model.” (73):0–3.
Torang Siregar 1 *, Yuni Rhamayanti 2. 2025. “Jurnal Hasil Penelitian Dan Pengembangan (JHPP).” 3(2):85–100.
Wiratama, Nara Setya. 2023. “Manfaat Personal Website Sebagai Media Pembelajaran Sejarah.” 7(2):33–39.
Yahya, Muhammad Helmi, Retno Indah Rokhmawati, Faizatul Amalia, Universitas Brawijaya, And Penulis Korespondensi. 2024. “Pengembangan Modul Pembelajaran Interaktif Untuk Mata Pelajaran Informatika Berbasis Media Digital Development Of An Interactive Learning Module For Informatics Subjects Based On Digital Media Using The.” 5(2):62–74.
Yunus, Asdayani Kifli. Imrean. 2025. “Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, Februari 2025, 11 (2.D), 157168.” 11:157–68.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Suwandi Suwandi, Dina Serliyana, Anggun Nur Safitri, Afina Tara Lidia, Sahirul Hadi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
