PERAN PENDIDIKAN LINGKUNGAN DALAM MENINGKATKAN KESADARAN MASYARAKAT TENTANG PENGELOLAAN SAMPAH

Yuli  Kusdiah; Meny  Sriwati; Kasnawati Kasnawati; Rafilus  Sampe

doi:10.31004/jrpp.v7i3.29635

Authors

Yuli Kusdiah STITEK Dharma Yadi Makassar
Meny Sriwati STITEK Dharma Yadi Makassar
Kasnawati Kasnawati STITEK Dharma Yadi Makassar
Rafilus Sampe STITEK Dharma Yadi Makassar

DOI:

https://doi.org/10.31004/jrpp.v7i3.29635

Keywords:

Pendidikan Lingkungan, Pengelolaan Sampah, Kesadaran Masyarakat

Abstract

Masalah pengelolaan sampah menjadi salah satu tantangan utama di era modern, terutama dengan meningkatnya volume sampah akibat urbanisasi dan pertumbuhan populasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran pendidikan lingkungan dalam meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pengelolaan sampah melalui metode studi literatur. Analisis dari berbagai sumber pustaka menunjukkan bahwa pendidikan lingkungan memiliki dampak signifikan dalam mengubah sikap dan perilaku masyarakat terhadap pengelolaan sampah. Pendekatan partisipatif dan berbasis pengalaman terbukti lebih efektif dalam meningkatkan kesadaran dan keterlibatan masyarakat dibandingkan metode konvensional. Namun, terdapat tantangan dalam implementasi, termasuk keterbatasan sumber daya dan dukungan kebijakan. Kolaborasi antara pemerintah, lembaga pendidikan, organisasi non-pemerintah, dan komunitas lokal sangat penting untuk mengatasi hambatan ini. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan lingkungan dapat menjadi alat yang ampuh untuk mendukung pengelolaan sampah yang berkelanjutan. Diharapkan hasil penelitian ini dapat memberikan rekomendasi yang berguna bagi pengembangan program pendidikan lingkungan di masa depan.

References

Annisa, M., Abrori, F. M., & Listiani, L. (2018). Pemberdayaan Mahasiswa dalam Penerapan Prinsip Pengelolaan Sampah Menggunakan Pola 4R. LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA, 8(2), 75–81.

Arisona, R. D. (2018). Pengelolaan sampah 3R (Reduce, Reuse, Recycle) pada pembelajaran IPS untuk menumbuhkan karakter peduli lingkungan. Al Ulya: Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), 39–51.

Cerya, E., & Evanita, S. (2021). Strategi Komunikasi Lingkungan dalam Membangun Kepedulian Masyarakat dalam Pengelolaan Sampah Rumah Tangga. JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia), 6(2), 136.

Hakim, M. Z. (2019). Pengelolaan dan pengendalian sampah plastik berwawasan lingkungan. Amanna Gappa, 111–121.

Handayana, I. G. N. Y., Angraini, L. M., Sudiarta, I. W., & Qomariyah, N. (2019). Gerakan zero waste sebagai pendidikan lingkungan bersih. Jurnal Warta Desa (JWD), 1(3).

Harimurti, S. M., Rahayu, E. D., Yuriandala, Y., Koeswandana, N. A., Sugiyanto, R. A. L., Perdana, M. P. G. P., Sari, A. W., Putri, N. A., Putri, L. T., & Sari, C. G. (2020). Pengolahan sampah anorganik: pengabdian masyarakat mahasiswa pada era tatanan kehidupan baru. Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR), 3, 565–572.

Huda, M. K., & Rajagukguk, S. (2020). Penguatan Karakter Peduli Lingkungan di Pesantren modern Al Barokah melalui pengelolaan sampah dan pemanfaatan biopori. BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology), 3(2), 198–204.

Marliani, N. (2015). Pemanfaatan limbah rumah tangga (sampah anorganik) sebagai bentuk implementasi dari pendidikan lingkungan hidup. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 4(2).

Martini, M., & Windarto, W. (2020). Pemberdayaan Sekolah dalam Pengelolaan sampah sebagai bahan pembelajaran pendidikan lingkungan hidup (PLH). Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR), 3, 1–210.

Pudjiastuti, S. R., Iriansyah, H. S., & Yuliwati, Y. (2021). Program eco-pesantren sebagai model pendidikan lingkungan hidup. Jurnal Abdimas Prakasa Dakara, 1(1), 29–37.

Purnami, W. (2020). Pengelolaan sampah di lingkungan sekolah untuk meningkatkan kesadaran ekologi siswa. Inkuiri: Jurnal Pendidikan IPA, 9(2), 110–116.

Purnami, W., Utama, W. G., & Madu, F. J. (2016). Internalisasi Kesadaran Ekologis Melalui Pengelolaan Sampah di Lingkungan Sekolah Dasar. Prosiding SNPS (Seminar Nasional Pendidikan Sains), 3, 487–491.

Rahim, M. (2020). Strategi pengelolaan sampah berkelanjutan. Jurnal Sipil Sains, 10(1).

Sandika, I. K. B., Ekayana, A. A. G., & Suryana, I. G. P. E. (2018). Edukasi pengelolaan sampah kepada masyarakat di Desa Pecatu. WIDYABHAKTI Jurnal Ilmiah Populer, 1(1), 61–68.

Sari, N., & Mulasari, S. A. (2017). Pengetahuan, sikap dan pendidikan dengan perilaku pengelolaan sampah di Kelurahan Bener Kecamatan Tegalrejo Yogyakarta. Jurnal Medika Respati, 12(2), 74–84.

Sari, P. P., Lafiani, E., Sholikhah, S., & Ngazizah, N. (2022). Pendidikan Lingkungan Melalui Program Bank Sampah Sejahtera Sebagai Kepedulian Terhadap Lingkungan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(1), 35–40.

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Sulistyanto, H., Syafira, I. M., Isnaini, A. Q., Prasetyo, F. H., Qolby, W., Pramita, E., Tyas, R. A., Fauziah, I. K., Muhammad, F., & Khusain, R. (2020). Pembiasaan pengelolaan sampah sebagai strategi pendidikan karakter peduli lingkungan bagi siswa MI Muhammadiyah Cekel, Karanganyar. Buletin KKN Pendidikan, 1(2), 42–49.

Syam, D. M. (2016). Hubungan pengetahuan dan sikap masyarakat dengan pengelolaan sampah di desa loli tasiburi kecamatan banawa kabupaten donggala. HIGIENE: Jurnal Kesehatan Lingkungan, 2(1), 21–26.

Wahyuanto, E. (2024). Menakar Kinerja dan Profesi Dosen. Arta Media Nusantara.

Widiyanto, B. (2017). Penerapan Metode Field trip pada MK. Pendidikan Lingkungan Hidup untuk Meningkatkan Kepedulian Mahasiswa terhadap Permasalahan Sampah. Cakrawala: Jurnal Pendidikan, 11(2), 159–169.

Yuliana, F., & Haswindy, S. (2017). Partisipasi masyarakat dalam pengelolaan sampah pemukiman pada kecamatan tungkil ilir kabupaten tanjung jabung barat. Jurnal Ilmu Lingkungan, 15(2), 96–111.

Gough, A. (2017). "Environmental Education and Global Citizenship." In R. B. Stevenson, M. Brody, J. Dillon, & A. E. J. Wals (Eds.), International Handbook of Research on Environmental Education (pp. 21-30). Routledge.

Green School Bali. (2020). "Green School’s Sustainability Efforts." Retrieved from Green School Bali Website.

Heimlich, J. E., & Ardoin, N. M. (2018). "Understanding Behavior to Understand Behavior Change: A Literature Review." Environmental Education Research, 14(3), 215-237.

Leach, M., Scoones, I., & Stirling, A. (2017). "Dynamic Sustainabilities: Technology, Environment, Social Justice." Earthscan Routledge.

Oskamp, S. (2018). "Resource Conservation and Recycling: Behavior and Policy." Journal of Social Issues, 51(4), 157-173.

Rickinson, M., Lundholm, C., & Hopwood, N. (2019). "Environmental Learning: Insights from Research into the Student Experience." Springer Science & Business Media.

Schultz, P. W., et al. (2017). "The Impact of Education on Pro-environmental Behavior: Evidence from a Randomized Intervention." Journal of Environmental Psychology, 45, 79-88.

Stevenson, R. B., Brody, M., Dillon, J., & Wals, A. E. J. (2018). International Handbook of Research on Environmental Education. Routledge.

Tilbury, D. (2016). "Environmental Education for Sustainability: A Force for Change in Higher Education." In W. L. Filho & Z. Orlovic-Lovren (Eds.), Handbook of Theory and Practice of Sustainable Development in Higher Education (pp. 9-24). Springer.