HUBUNGAN ANTARA SCHOOL WELL BEING DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMA SUDIRMAN KUPANG
DOI:
https://doi.org/10.31004/jrpp.v6i4.20189Keywords:
School Well Being, Motivasi Belajar SiswaAbstract
Riset ini bertujuan untuk mengetahuiI menganalisis korelasi antara School Well Being dengan motivasi belajar pada Pembelajaran Agama Kristen di Sekolah Menengah Atas Sudirman Kupang. riset ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif. Karena dengan pendekatan ini dapat menganalisis korelasi antara school well dengan Motivasi Belajar Siswa pada mata pelajaran Agama Kristen, sekaligus menilai tingkat School Well being dan Motivasi Belajar Siswa. Data primer dikumpulkan melalui kuesioner dan wawancara. Analisis data melibatkan teknik kuantitatif, termasuk analisis regresi linear sederhana, uji t, dan analisis koefisien determinasi. Temuan penelitian mengungkapkan adanya korelasi positif antara variabel "School Well Being" dan motivasi belajar siswa. Analisis regresi linear sederhana digunakan untuk menghubungkan variabel School Well being dengan Motivasi Belajar Siswa. Temuan penelitian menunjukkan hubungan positif dan signifikan antara kedua variabel tersebut. Koefisien regresi (b) sebesar 0,282 dengan tingkat signifikansi p < 0,05, sebagaimana terbukti dari uji t. Selain itu, koefisien determinasi (R^2) sebesar 0,149 mengindikasikan bahwa sekitar 14,9% variasi dalam Motivasi Belajar Siswa dapat dijelaskan oleh variabel Kesejahteraan Sekolah. Temuan ini menegaskan peran penting School Well being dalam mempengaruhi motivasi belajar siswa. Dengan temuan ini, hipotesis alternatif (Ha) diterima, sementara hipotesis nol (Ho) ditolak. Implikasi dari penelitian ini menekankan pentingnya School Well being dalam meningkatkan motivasi belajar siswaReferences
A’la, R., & Subhi, M. R. (2016). Perhatian Orang Tua dan Motivasi Belajar Siswa. Madaniyah. https://www.journal.stitpemalang.ac.id/index.php/madaniyah/article/view/96
Abdullah, M. (2015). Metode penelitian kuantitatif. idr.uin-antasari.ac.id. http://idr.uin-antasari.ac.id/5014/1/Metodologi Penelitian Kuantitatif.pdf
Ansori, M. (2020). Metode penelitian kuantitatif Edisi 2. books.google.com.
Azhari, M. T., Bahri, M. P. A. F., Asrul, M. S., & Rafida, T. (2023). Metode penelitian kuantitatif. books.google.com.
Harianti, R., & Amin, S. (2016). Pola asuh orangtua dan lingkungan pembelajaran terhadap motivasi belajar siswa. Curricula: Journal of Teaching and Learning. http://ejournal.lldikti10.id/index.php/curricula/article/view/983/0
Lusidawaty, V., Fitria, Y., Miaz, Y., & Zikri, A. (2020). Pembelajaran IPA Dengan Strategi Pembelajaran Inkuiri Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan Motivasi Belajar Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu. http://jbasic.org/index. php/basicedu/article/view/333
Mas, S. R. (2013). Hubungan kompetensi personal dan profesional guru dengan motivasi belajar siswa di SMKN 2 kota Gorontalo. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran (JPP). http://journal.um.ac.id/index.php/pendidikan-dan-pembelajaran/article/view/3400
Mudanta, K. A., Astawan, I. G., & Jayanta, I. N. L. (2020). Instrumen penilaian motivasi belajar dan hasil belajar IPA siswa Kelas V Sekolah Dasar. Mimbar Ilmu. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/MI/article/view/26611
Nurmala, D. A., Tripalupi, L. E., Suharsono, N., & ... (2014). Pengaruh motivasi belajar dan aktivitas belajar terhadap hasil belajar akuntansi. In Jurnal Pendidikan academia.edu. https://www.academia.edu/download/56404057/5258-ID-pengaruh-motivasi-belajar-dan-aktivitas-belajar-terhadap-hasil-belajar-akuntansi.pdf
Prabowo, A. (2016). Kesejahteraan psikologis remaja di sekolah. Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan. http://ejournal.umm.ac.id/index.php/jipt/article/view/3527
Rachmah, E. N. (2018). Pengaruh school well being terhadap motivasi belajar siswa. PSIKOSAINS (Jurnal Penelitian Dan Pemikiran http://journal.umg.ac.id/index. php/psikosains/article/view/640
Saptono, Y. J. (2016). Motivasi dan keberhasilan belajar siswa. REGULA FIDEI: Jurnal Pendidikan Agama http://christianeducation.id/e-journal/index.php/regulafidei/ article/view/9
Setyawan, I., & Dewi, K. S. (2015). Kesejahteraan sekolah ditinjau dari orientasi belajar mencari makna dan kemampuan empati siswa sekolah menengah atas. In Jurnal Psikologi Undip. eprints.undip.ac.id. http://eprints.undip.ac.id/51483/1/ jurnal_ psikologi_2015_is%26ik.pdf
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Christofela Saetban, Catur Pro Purnomo, Donal J Biaf, Norianti Pai Tiba, Riskha Snae
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
