Teamwork dalam Pengelolaan Pendidikan Menurut Perspektif Al-Quran dan Sunah

Authors

  • Yelfi Dewi S UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  • Fajriyani Arsya UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  • Fenny Ayu Monia UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  • Gazali Gazali UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

DOI:

https://doi.org/10.31004/jote.v4i4.13820

Abstract

Tujuan dari penulisan ini adalah untuk menyajikan tentang Teamwork dalam perspektif Al-Quran dan Hadis. Metodologi penelitian ini menggunakan pendekatan kepustakaan (Library Reasearch). Data yang dikumpulkan berdasarkan jurnal, buku, Al-Quran dan Hadis atau informasi lainnya yang relevan dengan kajian. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan untuk mencapai kerjasama tim yang efektif, penting bagi anggota tim untuk memahami dan menghargai perbedaan antara anggota tim, membangun saling percaya, berkomunikasi dengan jelas, dan memiliki tujuan bersama yang jelas. Selain itu, kerjasama tim juga memerlukan fleksibilitas, kemampuan untuk bekerja dalam lingkungan yang dinamis, serta keterampilan dalam mengatasi konflik dan mengelola perbedaan pendapat.

Downloads

Published

2023-05-08

Issue

Vol. 4 No. 4 (2023): Journal on Teacher Education

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Yelfi Dewi S, Fajriyani Arsya, Fenny Ayu Monia, Gazali Gazali

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms: 1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal. 2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal. 3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).