DARI SKRIPSI KE JURNAL: PELATIHAN SUBMISSION OJS DAN KONVERSI HASIL SKRIPSI FRESH GRADUATES MENJADI ARTIKEL PADA JURNAL BEREPUTASI SINTA
DOI:
https://doi.org/10.31004/cdj.v7i2.56451Keywords:
ABCD, Alumni, Syarat Administratif, Konversi Skripsi, Publikasi IlmiahAbstract
Publikasi artikel ilmiah pada jurnal nasional terakreditasi SINTA merupakan hambatan signifikan bagi mahasiswa tingkat akhir dan lulusan baru ( freshgraduate ), terutama saat dijadikan sebagai syarat administrasi pengambilan ijazah. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pendampingan intensif bagi lulusan dalam mengubah skripsi menjadi artikel ilmiah serta melakukan submission pada sistem OJS. Metode yang digunakan adalah kombinasi antara pelatihan dan advokasi dengan pendekatan Asset-Based Community Development (ABCD) yang fokus pada pemanfaatan skripsi sebagai aset intelektual untuk dikembangkan menjadi karya publikasi. Hasil kegiatan menunjukkan tingkat kepuasan peserta yang sangat tinggi, mencapai 91,2% (kategori Sangat Puas dan Puas). Meskipun terdapat kendala teknis perangkat dan hambatan substansi dalam mensintesis bagian pendahuluan dan pembahasan, pendampingan secara intensif berhasil mengatasi permasalahan tersebut. Berdasarkan data LPPM, sebanyak 40 peserta sukses melakukan submit artikel ke jurnal SINTA 6, yang berdampak pada lancarnya proses pengambilan ijazah bagi sebagian besar peserta. Kegiatan ini membuktikan bahwa optimalisasi aset intelektual melalui pendampingan literasi akademik mampu menjadi solusi nyata bagi kelancaran administrasi dokumen sekaligus meningkatkan produktivitas publikasi ilmiah.References
Abidin, Z. (2020). EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH, PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK LITERASI, DAN PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS. Profesi Pendidikan Dasar, 7(1), 37–52. https://doi.org/10.23917/ppd.v7i1.10736
Adinugraha, H. H., & Nasrudin, M. (2025). ACADEMIC WRITING: Untuk Mahasiswa, Dosen, dan Peneliti. Penerbit NEM.
Agustin, N., & Fithriyah, A. (2025). Pendampingan Penulisan Karya Ilmiah bagi Mahasiswa sebagai Upaya Peningkatan Budaya Akademik di Perguruan Tinggi. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 235–246. https://doi.org/10.62005/jamarat.v3i1.189
Ayu, Y. F., Kuntarto, E., & Noviyanti, S. (2024). EKSPLORASI KEMAMPUAN PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR DALAM MENULIS CERITA PENDEK MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM-CENTERED LEARNING (PCL). JURNAL PENDIDIKAN DASAR PERKHASA: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar, 10(2), 961–974. https://doi.org/10.31932/jpdp.v10i2.3812
Busyairi, A., Rokhmat, J., & Gunada, I. W. (2021). Pelatihan Kepenulisan dan Publikasi Karya Tulis Ilmiah Bagi Mahasiswa Calon Guru Fisika. Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia (Indonesian Journal Of Science Community Services), 3(2), 87–91. https://doi.org/10.29303/jpmsi.v3i2.130
Damanik, M., Syimah, N., Al-Muthmainnah, S. F., & Siregar, S. A. R. (2025). STRATEGI MENYUSUN KARYA ILMIAH YANG SISTEMATIS DAN TEPAT. Jurnal Intelek Insan Cendikia, 2(9), 16543–16549.
Gay, M., Saleh, S., Djais, I., Marasabessy, A., & Mudar, R. (2026). Penguatan Literasi Digital Akademik melalui Pelatihan Mendeley bagi Mahasiswa ISDIK Kie Raha Maluku Utara. Jurnal Abdimas Indonesia, 6(1), 86–94. https://doi.org/10.34697/jai.v6i1.2430
Lengo, Y. A. R., Sumarlin, Y. N., Sari, A. F., Munawara, S., Bardi, Y., & Lija, N. N. (2026). Sintesis Membaca Kritis dan Menulis Argumentatif: Model Pembelajaran Progresif dalam Mata Kuliah Bahasa Indonesia | Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa. https://journal.lpkd.or.id/index.php/Dilan/article/view/2874
Lestari, R. J., Dani, U., & Saleh, R. (2025). PENGUATAN NILAI-NILAI ASWAJA DALAM KEHIDUPAN MASYARAKAT DI KUTO TANJUNG. JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, 15(1), 10–17. https://doi.org/10.30999/jpkm.v15i2.3591
Listiana, Y., Prastiwi, L., & Amrullah, I. (2021). PENDAMPINGAN PUBLIKASI ILMIAH BAGI MAHASISWA FKIP UNIVERSITAS DR SOETOMO. INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian, 5(1), 122–134. https://doi.org/10.36841/integritas.v5i1.877
Ninasari, A., Hikmah, N., Marlina, M., Langi, J. P., Rahmah, S., & Rukiyanto, B. A. (2025). TIPS DAN TRIK: PENYUSUNAN ARTIKEL ILMIAH TERINDEKS SCOPUS BERBASIS PENELITIAN KUANTITATIF. Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(3), 4247–4251. https://doi.org/10.31004/cdj.v6i3.46370
Novelty, N., Erpidawati, E., M, Y., Efendi, F., & Ilyas, R. (2025). Pelatihan Penulisan Artikel Ilimah dan Teknik Submite ke Jurnal Open Journal System (OSJ) bagi Mahasiswa. Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1), 9–16. https://doi.org/10.53299/bajpm.v5i1.1104
Permana, T., & Puspitaningsih, A. (2026). Pelatihan pengelolaan referensi menggunakan Mendeley dan Zotero. CREATIVE: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 26–32. https://doi.org/10.65881/creative.v1i1.4
Qhuljannah, N., Khaltsum, U., & Paida, A. (2022). PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN DENGAN MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN PROBLEM CENTERED LEARNING (PCL) PADA SISWA KELAS V SDN 2 BONTO-BONTO DESA PADANG LAMPE KECAMATAN MA’RANG KABUPATEN PANGKEP. Nusantara Hasana Journal, 2(2), 13–18.
Roza, N., Suwarma, D. M., Sudrajat, D., Sijabat, R. R. M., Tresna, I. C., & Wartono, T. (2025). PELATIHAN PENYUSUNAN ARTIKEL ILMIAH TERINDEKS SCOPUS BERBASIS PENELITIAN KUANTITATIF. Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(3), 4069–4073. https://doi.org/10.31004/cdj.v6i3.45738
Sari, M. N., Ningsih, P. E. A., Saswandi, T., Meirisa, S., Pitri, N., & Permana, S. A. (2025). Pelatihan Konversi Skripsi menjadi Artikel Ilmiah Mahasiswa IAIN Kerinci dan STKIP Muhammadiyah Sungai Penuh. BERBAKTI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(05), 246–250.
Sari, R., & Pebriani, R. A. (2025). Pelatihan Teknik Menulis Artikel dan Publikasi untuk Mahasiswa. Jurnal Surya Masyarakat, 7(2), 215–226. https://doi.org/10.26714/jsm.7.2.2025.215-226
Shobikah, N., Nurhidayah, V. A., Sulaiman, S., Anggara, O., Dizza, P. D., Nurjannah, Z. P., Ma’arif, A. ’Aunuddinul, & Purwaningsih, D. I. (2025). PELATIHAN REWORKING NASKAH HASIL PENELITIAN MENJADI ARTIKEL ILMIAH BAGI MAHASISWA DAN GURU. Devote: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global, 4(2), 53–59. https://doi.org/10.55681/devote.v4i2.3706
Solehuddin, M., Hasan, S., Yusri, Y. F., Syufi, Y., Siburian, R. H. S., Fahrudin, A., & Syahputra, H. (2025). PELATIHAN PENYUSUNAN PROPOSAL PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT DPPM BAGI DOSEN PERGURUAN TINGGI. Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(3), 4063–4068. https://doi.org/10.31004/cdj.v6i3.45739
Sunarjo, W. A., & Nurhayati, S. (2025). Pelatihan Optimalisasi Riset Dan Inovasi Akademik Mahasiswa Melalui Publikasi Artikel Terindeks Sinta 2 Sebagai Alternatif Pengganti Skripsi. SOCIRCLE : Journal Of Social Community Services, 4(3), 14–23. https://doi.org/10.58468/socircle.v4i3.45
Thamrin, H., Sukmana, O., & Damanik, F. H. S. (2026). Aplikasi Teori Pembelajaran Transformatif Jack Mezirow Dalam Pendidikan Orang Dewasa Untuk Pengembangan Kesadaran Reflektif. Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan, 8(1), 60–71.
Young, F., Zahra, D., Simanjuntak, A. C., Sari, D. L., Ashari, A. A., Andhara, A., & Daulay, A. J. (2025). Persepsi Mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran tentang Hambatan dan Solusi dalam Penulisan Akademik: Penelitian. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(2), 8128–8134. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i2.3157
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Robby Jundi Lestari, Prapti Octavia Ningsih, Jamaludin Jamaludin, Arsanur Rahman, Masbuhin Masbuhin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
