BENGKEL BILINGUAL: PENERAPAN BAHASA INGGRIS DALAM LAYANAN DAN KOMUNIKASI PELANGGAN DI BENGKEL AUTO CARE MEDAN

Authors

  • Puji Hariati Universitas Pembinaan Masyarakat Indonesia
  • Derlini Derlini Universitas Pembinaan Masyarakat Indonesia
  • Zulkarnain Lubis Universitas Islam Sumatera Utara
  • Purwarno Purwarno Universitas Islam Sumatera Utara
  • Tony Siagian Universitas Pembinaan Masyarakat Indonesia
  • Wirda Novarika AK Universitas Islam Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.31004/cdj.v6i5.50878

Keywords:

Bengkel, Bahasa Inggris, Layanan Pelanggan, Pelatihan, PkM

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan meningkatkan kemampuan komunikasi berbahasa Inggris para teknisi dan staf Bengkel Auto Care di Kota Medan. Pelatihan dilakukan sebagai kolaborasi antara dosen Program Studi Bahasa Inggris dan dosen Program Studi Teknik. Program ini merupakan bentuk inovasi sosial untuk menjawab kebutuhan layanan bengkel yang mampu berkomunikasi efektif dengan pelanggan asing di wilayah Medan yang multikultural. Metode mixed methods digunakan, menggabungkan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, pre-test dan post-test. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada penguasaan kosa kata teknis otomotif, keterampilan berbicara, dan kepercayaan diri peserta dalam melayani pelanggan asing. Kolaborasi antara pengajaran bahasa dan penerapan teknis di bengkel memperlihatkan sinergi nyata antara dunia pendidikan dan kebutuhan praktis lapangan.

References

Basturkmen, H. (2020). ESP Teaching and Learning in the 21st Century. Routledge.

Brown, H. D., & Lee, H. (2020). Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy (5th ed.). Pearson.

Cook, G. (2022). Applied Linguistics and Language Teaching: Bridging Theory and Practice. Wiley-Blackwell.

Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2023). Designing and Conducting Mixed Methods Research (4th ed.). SAGE.

Crystal, D. (2019). The Cambridge Encyclopedia of the English Language (3rd ed.). Cambridge University Press.

Dörnyei, Z. (2021). Motivation and Second Language Acquisition. Routledge.

Ellis, R. (2019). Understanding Second Language Acquisition (3rd ed.). Oxford University Press.

Flick, U. (2019). An Introduction to Qualitative Research (6th ed.). SAGE.

Godwin-Jones, R. (2022). Emerging Technologies for Language Learning. Language Learning & Technology, 26(3), 1–10.

Graddol, D. (2021). The Future of English Revisited. British Council.

Harmer, J. (2020). The Practice of English Language Teaching (6th ed.). Pearson.

Hyland, K. (2022). Second Language Writing (3rd ed.). Cambridge University Press.

Kirkpatrick, A. (2020). World Englishes and Applied Linguistics. Routledge.

Larsen-Freeman, D. (2021). Complexity and Language Teaching. Oxford University Press.

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2020). Qualitative Data Analysis (4th ed.). SAGE.

Pennycook, A. (2022). Critical Applied Linguistics: A Critical Introduction (2nd ed.). Routledge.

Richards, J. C. (2020). Curriculum Development in Language Teaching (2nd ed.). Cambridge University Press.

Seidlhofer, B. (2020). Understanding English as a Lingua Franca (2nd ed.). Oxford University Press.

Tilbury, D. (2022). Education for Sustainable Development: A Framework for the Future. Springer.

UNESCO. (2021). Education for Sustainable Development Goals: Learning Objectives. UNESCO Publishing.

Zhang, W. (2021). Task-Based Language Teaching in Vocational Education. TESOL Quarterly, 55(4), 1012–1030.

Zhao, Y. (2020). Language, Technology, and Society. Routledge.

Downloads

Published

2025-10-10

How to Cite

Hariati, P., Derlini, D., Lubis, Z., Purwarno, P., Siagian, T., & AK, W. N. (2025). BENGKEL BILINGUAL: PENERAPAN BAHASA INGGRIS DALAM LAYANAN DAN KOMUNIKASI PELANGGAN DI BENGKEL AUTO CARE MEDAN. Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(5), 5587–5594. https://doi.org/10.31004/cdj.v6i5.50878

Similar Articles

<< < 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.