Pembelajaran Seni Budaya di SMA Negeri 8 Padang
DOI:
https://doi.org/10.31004/jote.v4i4.14298Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran materi musik barat di kelas XI IPS 1 SMA Negeri 8 Padang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Instrumen penelitian adalah peneliti sendiri dengan instrumen pendukung berupa handphone dan alat tulis. Teknik pengumpulan data berupa studi pustaka, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data berupa reduksi data, penyajian data, dan menyimpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa RPP yang dibuat oleh guru sudah sesuai dengan kurikulum yang digunakan sekolah. Namun pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan oleh guru pada saat mengajar masih kurang maksimal dan tidak sesuai dengan RPP yang telah dirancang. Karena terdapat beberapa faktor, yaitu kurangnya motivasi belajar siswa dikarenakan metode yang digunakan guru adalah metode ceramah tanpa variasi dan kurangnya alokasi waktu dan minimnya fasilitas yang disediakan sekolah membuat pembelajaran teori maupun praktek menjadi terhambat dan kurang maksimal.Downloads
Published
2023-05-06
Issue
Section
Articles
License
Copyright (c) 2023 Niken Sandra Wulandari, Harisnal Hadi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms: 1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal. 2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal. 3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).