ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA DALAM MENULIS CERITA PENDEK SISWA KELAS IV SDN 106162 MEDAN

Gati Sri  Handayani; Greace Naomi Br  Ginting; Nadhira Tita An  Ni’mah; Siti Sugiarti  Mawaddah; Viona Fatrisia  Barimbing; Yangel Ruth Anastasia  Simatupang; Fitriani  Lubis

doi:10.31004/jrpp.v7i3.29945

Authors

Gati Sri Handayani Universitas Negeri Medan
Greace Naomi Br Ginting Universitas Negeri Medan
Nadhira Tita An Ni’mah Universitas Negeri Medan
Siti Sugiarti Mawaddah Universitas Negeri Medan
Viona Fatrisia Barimbing Universitas Negeri Medan
Yangel Ruth Anastasia Simatupang Universitas Negeri Medan
Fitriani Lubis Universitas Negeri Medan

DOI:

https://doi.org/10.31004/jrpp.v7i3.29945

Keywords:

Kesulitan, Berbahasa, Cerita Pendek

Abstract

Pada penelitian ini menampilkan kesulitan siswa dalam memahami salah satu kemampuan berbahasa atau menulis, menyimak, hingga mendengarkan di sekolah dasar. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan berbahasa Indonesia dalam menulis cerita pendek siswa kelas IV SDN 106162 Medan. Penulisan artikel ini menggunakan metode kualitatif yang pengumpulan data penelitiannya melakukan observasi, menganalisis percakapan, menganalisis tuturan perkataan, menganalisis hasil isi data yang dikumpulkan, dan menyusun, mengumpulkan, dan mengambil data yang telah dilakukan. Pembahasan artikel ini menjelaskan tentang kesalahan berbahasa afiksasi, keterampilan menulis, dan juga teks cerpen. Kesimpulan dari hasil penelitian ialah peningkatan pemahaman dan penerapan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar melalui pembelajaran interaktif dan menyenangkan seperti permainan kata ataupun diskusi kelompok.

References

Abdussamad, H. Z., & Sik, M. S. (2021). Metode penelitian kualitatif. CV. Syakir Media Press.

Astuti, N. K., Maharani, F. F., & Setyawati, R. (2024). Analisis Kesalahan Berbahasa dalam Karangan Narasi Siswa Kelas IV SD N Bogotanjung 01 Gabus Pati. Sinesis: Jurnal Bahasa, 2(2), 1-8. https://doi.org/10.24176/sinesis.v2i1.11885

Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. Humanika, Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, 21(1), 33-54. https://doi.org/10.21831/hum.v21i1. 38075.

Fiska, Rama. 2024. Pengertian Cerpen: Struktur, Fungsi, Ciri, Unsur dan Contoh Cerpen. Gramedia, BlogSpot. https://www.gramedia.com/literasi/pengertian-cerpen-struktur-fungsi-ciri-unsur-dan-contoh-cerpen/

Khoerunajah, N., Prana, D. I., & Dadan, N. (2024). Analisis Kesalahan Berbahasa dalam Karangan Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 8(1), 2579-3403. https://doi.org/10.24036/jippsd.v8il.

Nafinuddin, S. (2020). Analisis kesalahan berbahasa dalam Bahasa Indonesia. https://doi.org/10.31219/osf.io/f5kbx

Tanjung, J. H., & Yuhdi, A. (2023).

ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA DALAM CERPEN SISWA KELAS IX SMP SWASTA SALSA PERCUT. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 4(1), 348-362.

Waruwu, M. (2023). Pendekatan penelitian pendidikan: metode penelitian kualitatif, metode penelitian kuantitatif dan metode penelitian kombinasi (Mixed Method). Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 2896-2910. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.6187