Mendidik Hati Dalam Pendidikan Islam (Mengupas Ayat Al-Qur’an)

Authors

  • Ira Suryani Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Achfa Yusra Panjaitan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Miftahul Jannah Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Ade Irma Ritonga Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Wirda Novita Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Eka Helvirianti Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i2.16422

Abstract

Jurnal ini membahas tentang pentingnya mendidik hati dalam pendidikan Islam. Konsep pendidikan hati berakar pada konsep penyucian jiwa atau tazkiyatun nafs, yang mengajarkan bahwa setiap manusia memiliki potensi untuk menjadi baik atau buruk tergantung pada bagaimana ia menjaga dan mengelola hatinya. Pendidikan hati juga terkait dengan konsep tarbiyah atau pendidikan dalam Islam, yang meliputi aspek intelektual, moral, dan spiritual. Dalam konteks modern, pendidikan hati sangat penting untuk membentuk karakter yang baik dan moral yang kuat mengingat perkembangan teknologi yang semakin pesat dan kompleks. Jurnal ini juga membahas pemahaman tentang hati dalam perspektif Al-Qur'an, mengenai kata-kata seperti shadr, qalb, fuad, dan lubb yang memiliki arti mirip tetapi fungsi yang berbeda. Terakhir, jurnal ini menjelaskan bagaimana mendidik hati dalam konsep pendidikan Islam, yang memandang hati sebagai pusat tindakan manusia. Ada banyak ayat dalam Al-Qur'an yang menekankan pentingnya memelihara hati, membuka hati untuk menerima agama Islam, dan mengarahkan hidup ke jalan yang benar. Dengan memahami pentingnya pendidikan hati dalam Islam, individu dapat mengembangkan karakter yang baik dan moral yang kuat dalam kehidupan sehari-hari.

Downloads

Published

2023-04-30

How to Cite

Suryani, I. ., Panjaitan, A. Y. ., Jannah, M. ., Ritonga, A. I. ., Novita, W. ., & Helvirianti, . E. . (2023). Mendidik Hati Dalam Pendidikan Islam (Mengupas Ayat Al-Qur’an). Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 5(2), 6002–6012. https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i2.16422

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>