PSIKOEDUKASI ANTI BULLYING DENGAN TEKNIK ROLE PLAY PADA SISWA SD NEGERI 07 TANJUNG LAGO
DOI:
https://doi.org/10.31004/cdj.v6i6.53711Keywords:
Role Play, Bullying, PsikoedukasiAbstract
Pengabdian Masyarakat ini bertujuan memberikan edukasi terkait dengan dampak bullying serta mengajak siswa untuk tidak melakukan bullying terhadap sesame teman. Metode yang digunakan dalam pengabdian masyrakat ini pendekatan Role Play yaitu pendekatan bersifat partisipatif dan edukatif, dengan menekankan keterlibatan aktif siswa dalam seluruh rangkaian kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan terbukti efektif meningkatkan pemahaman siswa tentang bullying, mengenali berbagai bentuknya, serta memahami dampak negatifnya. Melalui Role Play dan metode ekspresif, siswa mampu mengembangkan empati, mengekspresikan emosi, dan menunjukkan perilaku prososial seperti membantu teman yang menjadi korban.References
Anderson, C. M., Reiss, D. J., & Hogarty, G. E. (1980). Schizophrenia and the family: A practitioner’s guide to psychoeducation and management. New York, NY: Guilford Press.
Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of control. New York, NY: W.H. Freeman.
Coloroso, B. (2007). The bully, the bullied, and the bystander. New York, NY: HarperCollins. (Mendukung pembahasan bentuk bullying dan dampaknya)
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. (2012). Panduan pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Hurlock, E. B. (2011). Psikologi perkembangan: Suatu pendekatan sepanjang rentang kehidupan. Jakarta: Erlangga.
Joyce, B., Weil, M., & Calhoun, E. (2016). Models of teaching. Boston, MA: Pearson.
Kolb, D. A. (1984). Experiential learning: Experience as the source of learning and development. New Jersey: Prentice Hall. (Mendukung metode role play dan pembelajaran berbasis pengalaman)
Malchiodi, C. A. (2005). Expressive therapies. New York, NY: Guilford Press. (Mendukung metode ekspresif/ekspresi diri dalam kegiatan)
Olweus, D. (1993). Bullying at school: What we know and what we can do. Oxford, UK: Blackwell Publishing. (Rujukan utama dampak bullying dan bentuk-bentuknya)
Rigby, K. (2008). Children and bullying. Malden, MA: Blackwell Publishing. (Mendukung hasil peningkatan pemahaman dan empati siswa)
Santrock, J. W. (2011). Life-span development. New York, NY: McGraw-Hill.
Slavin, R. E. (2011). Educational psychology. Boston, MA: Pearson.
Supratiknya, A. (2011). Merancang program dan modul psikoedukasi. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nuzsep Almigo, Nadia Nadia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
