PELATIHAN TEHNIK SIRKUMSISI MODERN DALAM UPAYA MENCEGAH PENYAKIT INFEKSI KELAMIN
DOI:
https://doi.org/10.31004/cdj.v5i6.38074Keywords:
Infeksi Kelamin, Pelatihan, SirkumsisiAbstract
Lulusan D3 Keperawatan, khususnya dari Poltekkes Kemenkes Maluku, menghadapi tantangan rendahnya peluang kerja sesuai bidang, dengan banyak yang beralih ke pekerjaan non-keperawatan. Untuk mengatasi hal ini, pengabdian masyarakat dilakukan dengan tujuan melatih mahasiswa dan alumni dalam perawatan luka sirkumsisi modern untuk mencegah infeksi kelamin pada anak-anak. Metode pelaksanaan melibatkan persiapan seperti penyusunan modul pelatihan, perekrutan peserta, serta penyiapan logistik dan infrastruktur. Pelatihan dibagi menjadi sesi teori dan praktik, diikuti dengan evaluasi pretest dan posttest untuk mengukur peningkatan pengetahuan dan keterampilan peserta. Kegiatan pelatihan dilakukan pada 19-20 Oktober 2024 di Waiheru, dan pelayanan langsung di Dusun Ujung Batu pada 26 Oktober 2024. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa 60% peserta memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik. Kesimpulannya, pelatihan ini berhasil meningkatkan kompetensi peserta, khususnya mahasiswa dan alumni keperawatan, dalam perawatan sirkumsisi modern. Saran untuk program ini adalah melibatkan lebih banyak peserta, termasuk praktisi kesehatan dari luar Poltekkes, serta memperluas jangkauan program ke daerah lain dengan kebutuhan serupa untuk meningkatkan dampak positifnya.References
Amalia, R., & Hartono, S. (2021). Pengaruh pengulangan latihan terhadap keterampilan klinis dalam pelatihan medis. Jurnal Pendidikan Kedokteran, 10(3), 124-133.
Budianto, A., & Salim, M. (2021). Pengaruh latihan mandiri terhadap keterampilan praktis dalam pelatihan medis. Jurnal Pelatihan Kesehatan, 8(2), 45-56.
Depkes RI. (2002). Pedoman Penetapan Home Care. Jakarta?: Dirjen. Pelayanan Medik.
Dewi, F. & Ardiansyah, R. (2023). Pengaruh penggunaan teknologi dalam pelatihan terhadap peningkatan pemahaman peserta. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 15(2), 103-112.
Fadilah, F., Hasan, I., & Tan, S. (2023). Pengaruh pengalaman dan latar belakang terhadap keterampilan medis. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 15(4), 220-230.
Fahmy, M. A. (2016). Comparative study between conventional surgical procedures and laser-assisted procedure in male circumcision. Hidayah, A. (2021). Pembelajaran aktif dalam pelatihan dan pengaruhnya terhadap hasil belajar peserta. Jurnal Pendidikan dan Pelatihan, 14(1), 45-56.
Hassan, N., Ismail, Z., & Rahman, A. (2022). Evaluasi keterampilan klinis melalui observasi langsung dalam pelatihan medis. Jurnal Pendidikan Kedokteran, 18(1), 58-67.
Mulyani, S., & Prasetyo, A. (2022). Faktor individu dalam keberhasilan pelatihan. Jurnal Psikologi Pendidikan, 18(3), 230-240.
Novianti, P., et al. (2020). Efektivitas simulasi dalam pelatihan keterampilan medis. Jurnal Pelatihan Medis, 14(1), 32-40.
Praveen, D., Patel, A., Raghu, A., Clifford, G. D., Maulik, P. K., Mohammad Abdul, A., Mogulluru, K., & Tarassenko, L., & MacMahon, S. (2014). SMARTHealth India: Development and field evaluation of a mobile clinical decision support system for cardiovascular diseases in rural India. Journal of the American Medical Informatics Association, 21(5), 928–934. https://doi.org/https://doi.org/10.1136/amiajnl-2014-002644
Sari, R., & Wibowo, A. (2020). Evaluasi pretest dan posttest dalam peningkatan pengetahuan peserta pelatihan. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 9(4), 78-89.
Setiawan, T., & Dwijayanti, Y. (2019). Penggunaan evaluasi dua tahap dalam pelatihan untuk meningkatkan pemahaman peserta. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 11(2), 122-133.
Sarkissian, A., Babakhanlou, R., Salimpour, R., & Grossman, H. (1996). Circumcision?: a study of current practices. Clinical Pediatrics, 35(8), 403–407.
Sarkissian, A. (2015). Circumcision With the Nd: YAG Laser Versus Conventional Techniques: A Prospective, Comparative Study. Journal of Pediatric Urology.
Simone, L. C., Haddad, M. C. L., De Andrade, D. C., & Viana, M. R. (2020). Effectiveness of education and training programs for diabetes self-management. Acta Paulista de Enfermagem, 33, eAPE20. https://doi.org/10.37689/acta-ape/2020AO0358
Wulandari, I., & Setiadi, A. (2019). Pembelajaran berbasis masalah dalam keterampilan medis. Jurnal Pendidikan Kedokteran, 16(3), 89-97.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Abdul Rivai Saleh Dunggio
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.