MEMBANGUN KELUARGA BERINTEGRITAS: PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI UNTUK GENERASI EMAS

Authors

  • Suhartono Suhartono Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
  • Dwi Retnani Srinarwati Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
  • Oksiana Jatiningsih Universitas Negeri Surabaya
  • Titis Nurrusama Nilakandi Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
  • Anggita Aditya Fauzi Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.31004/cdj.v5i6.37231

Keywords:

Integritas, Pendidikan Anti-Korupsi, Generasi Emas, Keluarga, Karakter

Abstract

Menciptakan keluarga yang beretika melalui pendidikan anti-korupsi sebagai dasar bagi generasi yang unggul merupakan hal yang penting. Di tengah tantangan yang dihadapi akibat globalisasi dan perkembangan teknologi, pentingnya integritas perlu ditanamkan sejak dini dalam lingkungan keluarga. Kegiatan pengabdian dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan kesadaran orang tua mengenai nilai-nilai kejujuran, tanggung jawab, dan etika dalam kehidupan sehari-hari. Diikuti oleh 28 ibu-ibu peserta, yang terdiri dari 7 pengurus dan 21 anggota Dharma Wanita Persatuan LLDIKTI Wilayah VII, Peserta diajak untuk berpartisipasi aktif dan berbagi pengalaman tentang penerapan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari melalui studi kasus, diskusi interaktif, dan presentasi. Para pemateri menekankan bahwa keluarga adalah bagian penting dari pembentukan karakter, jadi pendidikan anti-korupsi harus dimulai di rumah. Secara keseluruhan, kegiatan PkM ini berhasil meningkatkan kesadaran akan pentingnya membangun keluarga yang baik yang dapat menjadi inspirasi bagi keluarga lain. Diharapkan lebih banyak keluarga akan terlibat dalam kegiatan semacam ini dengan berkelanjutan

References

Ahmad, S. (2020). "The Role of Family in Anti-Corruption Education: A Case Study." Journal of Educational Research, 15(2), 145-158.

Adelya, dkk (2022). Peran Mata Kuliah Pendidikan Anti Korupsi sebagai Upaya Pencegahan Korupsi di Kalangan Mahasiswa PPKn Universitas PGRI Adi Buana Surabaya : Multiverse: Open Multidisciplinary Journal, Vol. 1 No. 3

Ismail, H. (2019). "Integrating Anti-Corruption Curriculum in Elementary Education." International Journal of Education and Development, 34(3), 200-210.

Kurniawan, D. (2020). Pendidikan Anti-Korupsi untuk Generasi Muda. Jakarta: Penerbit Edukasi.

Lestari, N. (2019). Membangun Kesadaran Anti-Korupsi dalam Keluarga. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Nurhadi, E. (2021). Pengantar Pendidikan Anti-Korupsi untuk Anak. Bandung: Alfabeta.

Rahman, A. (2021). "Building Integrity through Family Engagement in Education." Journal of Integrity and Ethical Education, 10(1), 78-90.

Sari, R. (2018). "Family as a Foundation for Anti-Corruption Values in Young Generations." Asian Journal of Education and Social Studies, 23(4), 34-45.

Santoso, J. (2018). Pendidikan Karakter: Membangun Generasi Emas. Jakarta: Gramedia.

Wibowo, T. (2022). "Strategies for Implementing Anti-Corruption Education in Schools." Education and Society Journal, 12(2), 56-72.

Wahyu, P. (2020). Membangun Karakter Bangsa Melalui Pendidikan. Semarang: Semarang Press.

Downloads

Published

2024-12-27

How to Cite

Suhartono, S., Srinarwati, D. R., Jatiningsih, O., Nilakandi, T. N., & Fauzi, A. A. (2024). MEMBANGUN KELUARGA BERINTEGRITAS: PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI UNTUK GENERASI EMAS. Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(6), 12826–12829. https://doi.org/10.31004/cdj.v5i6.37231

Similar Articles

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.