PEMBERDAYAAN ANAK YATIM MELALUI PROGRAM PELATIHAN KETERAMPILAN HIDUP SEHARI-HARI DI PANTI ASUHAN ULIL ABSHAR DAU SENGKALING MALANG
DOI:
https://doi.org/10.31004/cdj.v4i6.21899Keywords:
Pemberdayaan, Keterampilan hidup, Anak Panti AsuhanAbstract
Pengabdian ini bertujuan untuk memberdayakan anak yatim melalui program pelatihan keterampilan hidup sehari-hari di Panti Asuhan Ulil Abshar Dau, Sengkaling, Malang. Metode yang digunakan melibatkan 14 anak panti asuhan dalam serangkaian kegiatan pelatihan yang dirancang untuk meningkatkan keterampilan mereka dalam berbagai aspek kehidupan sehari-hari. Program ini fokus pada pengembangan keterampilan praktis, seperti keterampilan komunikasi, keuangan, dan kegiatan sehari-hari yang memperkuat kemandirian anak-anak. Metode pembelajaran yang interaktif dan partisipatif digunakan untuk menciptakan lingkungan yang mendukung pertumbuhan dan perkembangan holistik mereka. Hasil dari pengabdian ini mencakup peningkatan keterampilan praktis anak-anak panti asuhan, seperti kemampuan berkomunikasi, manajemen keuangan pribadi, dan kemandirian dalam melakukan tugas-tugas harian. Selain itu, peningkatan rasa percaya diri dan motivasi untuk mencapai tujuan hidup juga menjadi bagian integral dari hasil yang dicapai. Kesimpulan dari pengabdian ini menunjukkan bahwa program pelatihan keterampilan hidup sehari-hari efektif dalam memberdayakan anak yatim di Panti Asuhan Ulil Abshar Dau. Melalui partisipasi aktif dalam kegiatan ini, anak-anak panti asuhan mampu mengembangkan potensi mereka dan siap menghadapi tantangan kehidupan masa depan. Dengan demikian, pengabdian ini memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan anak-anak yatim, meningkatkan kemandirian mereka, dan memberi mereka bekal keterampilan yang berguna untuk menghadapi kehidupan dewasa. Program ini tidak hanya memberikan pengetahuan praktis tetapi juga memupuk nilai-nilai positif dan rasa percaya diri, menciptakan dampak positif jangka panjang pada masa depan anak-anak panti asuhan. rkuat pemahaman agama dan memajukan praktik keagamaan yang lebih baik di Kabupaten Malang.References
Aesijah, Siti, Nanik Prihartanti, and Wiwien Dinar Pratisti. 2016. “Pengaruh Pelatihan Regulasi Emosi Terhadap Kebahagiaan Remaja Panti Asuhan Yatim Piatu.” Indigenous: Jurnal Ilmiah Psikologi 1(1):39. doi: 10.23917/indigenous.v1i1.1792.
Aziz, Rahmat, Esa Nur Wahyuni, Alfiana Yuli Efiyanti, and Wildana Wargadinata. 2020. “Membangun Sikap Optimis Remaja Yatim/Piatu Melalui Pelatihan Wirausaha Di Dusun Sendang Biru Kabupaten Malang.” E-Dimas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 11(3):260–66. doi: 10.26877/e-dimas.v11i3.3522.
Harjono, Waluyo, Suwandi, Riri Oktarini, and Tri Agus Siswanto. 2021. “Pelatihan Kemandirian Anak Yatim Dan Dhuafa Dalam Mempersiapkan Masa Depan Di Yayasan Tunas Insan Mulia, Sawangan Depok.” Jurnal Pengabdian Sosial 1(2):189–201.
Hasan, Hasan, Muhammad Syihabuddin, Basuki Rahmat, Muhammad Rijali, Zamzami Zamzami, Abdurraman Abdurraman, and Ubai Dillah. 2021. “Optimalisasi Nilai-Nilai Keagamaan Anak-Anak Desa Cakru Melalui Kegiatan Belajar Malam.” Al-Khidma: Jurnal Pengabdian Masyarakat 1(1):43. doi: 10.35931/ak.v1i1.699.
Haura, Salsa-, Maulana- Irfan, and Meilanny Budiarti Santoso. 2021. “Proses Pemberdayaan Anak Yatim Melalui Program Mandiri Entrepreneur Center (Mec) Oleh Yatim Mandiri Bogor.” Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (JPPM) 2(2):203. doi: 10.24198/jppm.v2i2.34294.
Mulida, Yuni. 2021. STRATEGI PEMBERDAYAAN ANAK YATIM DHUAFA MELALUI KEGIATAN BUDIDAYA IKAN DAN TANAMAN HIDROPONIK DI YAYASAN PEMBERDAYAAN INSAN MANDIRI CILEDUG KOTA TANGERANG. Vol. 3.
Murdiono, M., H. N. Taufiq, and ... 2023. “Pendampingan Pembelajaran Bahasa Arab Untuk Guru TK Aisiyah Bustanul Athfal 33 Ngijo Karangploso.” ABDI UNISAP: Jurnal … 1:206–11.
Narpati, Bintang. 2019. “Perlukah Pelatihan Komputer Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Bagi Anak-Anak Yatim?” Jurnal Ilmiah Akuntansi Dan Manajemen (JIAM) 15(2):50–55.
Noorfikri, Adi Wibowo, Bintang Narpati, Eri Bukhari, and M. Fadhli Nursal. 2021. “Pelatihan Komputer Untuk Meningkatkan Ketrampilan Dan Motivasi Belajar Anak – Anak Yatim Di Rumah Yatim Bekasi.” Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat UBJ 4(2):131–40. doi: 10.31599/jabdimas.v4i2.627.
Retnaningsih, Hartini, Pusat Penelitian, Badan Keahlian, Dpr Ri, Jl Jenderal, and Gatot Subroto. 2021. “Perlindungan Sosial Dalam Upaya Pemenuhan Hak-Hak Anak Yatim Piatu Korban Pandemi Covid-19.” Jurnal Masalah-Masalah Sosial | 12(2):2614–5863. doi: 10.46807/aspirasi.v12i2.2101.
Sazali, Sazali, and Heru Dian Setiawan. 2022. “Pemberdayaan Terprogram Anak Terlantar Putus Sekolah Di Rumah Yatim Al Abqo Aziyadah Depok.” Populis?: Jurnal Sosial Dan Humaniora 7(1):126–47. doi: 10.47313/pjsh.v7i1.1643.
Setyowati, Widiastuti Agustina Eko, and Sri Mulyani. 2018. “Nata de Coco, Nata de Soya Dan Nata de Pina Sebagai Peluang Wirausaha Baru Bagi Anak Panti Asuhan Yatim Puteri Di Surakarta.” SEMAR (Jurnal Ilmu Pengetahuan, Teknologi, Dan Seni Bagi Masyarakat) 7(2):79. doi: 10.20961/semar.v7i2.43162.
Siswanto, Andik Eko, and Sunan Fanani. 2017. “Pemberdayaan Anak Yatim Melalui Pendayagunaan Dana Zakat, Infaq, Dan Shadaqah Pada Lembaga Amil Zakat Yatim Mandiri Surabaya.” Jurnal Ekonomi Syariah Teori Dan Terapan 4(9):698. doi: 10.20473/vol4iss20179pp698-712.
Suryani, Liza Afilia, and Husni Thamrin. 2022. “Meningkatkan Semangat Minat Belajar Al-Qur’an Pada Anak Di Panti Asuhan Al-Jami’yatul Washliyah.” ABDISOSHUM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sosial Dan Humaniora 1(2):176–82. doi: 10.55123/abdisoshum.v1i2.530.
Yudha, Ana Toni Roby Candra. 2016. “Manajemen Pelayanan Pemberdayaan Anak Yatim Pada Lembaga Amil Zakat Yatim Mandiri Di Surabaya.” Al Tijarah 2(1):1. doi: 10.21111/tijarah.v2i1.667.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Murdiono Murdiono, Ahmad Fatoni, Hadi Nur Taufiq
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
