PENDAMPINGAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POWER POINT BAGI GURU SDN BOKONG 2
DOI:
https://doi.org/10.31004/cdj.v4i2.14948Keywords:
Media Pembelajaran, Teknologi, Power Point, Sekolah DasarAbstract
Perkembangan teknologi menuntut guru dan siswa untuk beradaptasi dengan cepat. Salah satunya dengan upaya mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran. Di sisi lain, pengetahuan dan keterampilan guru terutama pada jenjang sekolah dasar terkait teknologi dan integrasinya dalam pembelajaran belum bisa dikatakan optimal. Bahkan di SDN Bokong 2, Kecamatan Takari, Kabupaten Kupang, NTT, proses pembelajaran yang memanfaatkan media pembelajaran berbasis IT sangat jarang dilakukan. Berangkat dari kondisi tersebutlah maka pendampingan pengembangan media pembelajaran power point dipandang dapat menjadi langkah awal untuk memfasilitasi guru-guru SDN Bokong 2 dalam mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran. Pengabdian ini dilakukan dalam beberapa tahapan mulai dari tahap observasi awal, tahap pelatihan dan pendampingan, serta tahap praktik pembelajaran dan evaluasi. Kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan di SDN Bokong 2 dalam bentuk Pendampingan Pengembangan Media Pembelajaran Power Point Bagi Guru SDN Bokong 2 ini berjalan dengan lancar dan optimal. Hasil kegiatan ini secara kuantitatif dapat dilihat dari dihasilkannya 5 produk media pembelajaran power point yang telah dipraktikan dalam pembelajaran di kelas. Lebih lanjut, kegiatan ini juga menambah wawasan, pengetahuan, dan keterampilan guru SDN Bokong 2 dalam mengembangkan dan mengimplementasikan media pembelajarn power point dalam pembelajaran di kelas. Selain itu, pemanfaatan media pembelajaran power point yang dikembangkan guru turut meningkatkan perhatian, minat, dan partisipasi siswa dalam proses pembelajaran yang diharpakan dapat meningkatkan hasil belajar siswa.References
Cahyono, G., & Rozikan, M. (2022). The Development of PowerPoint-Based Video Intructional Media for Islamic Education Teachers in MTs Qudsiyyah Kudus. Teknodika, 20(1), 61. https://doi.org/10.20961/teknodika.v20i1.58841
El-Sulukiyyah, A. A., Sugianti, L., & Aisyah, R. N. (2020). Pelatihan Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis It Di Madrasah Diniyah. Community Development Journal?: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(3), 205–213. https://doi.org/10.31004/cdj.v1i3.915
Fitriani, Hidayatulloh, R., & Arga, H. (2018). Use of learning media ICT-based to improve motivation and the result of learning science in solar system materials. Collase: Creative of Learning Students Elementary Education, 01(06), 382–391.
Hatiku, F., Umar, M. K., Supartin, S., Yusuf, M., Odja, A. H., & Payu, C. S. (2022). The Use of PowerPoint and Video as Learning Media in Online Learning and Physics Learning Outcomes in High School. Jurnal Pendidikan Fisika Dan Teknologi, 8(2), 176–183. https://doi.org/10.29303/jpft.v8i2.4279
Heriyanti, F., Anyan, Batu, M., Derlini, Wijaya, H., & Arisman. (2023). Pelatihan Penggunaan Microsoft Powerpoint Sebagai Media Pembelajaran. Communnity Development Journal, 4(2), 1104–1108. http://openjournal.unpam.ac.id/index.php/JATIMIKA/article/view/15762/9226
Lestandy, M., Nurhadi, N., Abdurrahim, A., & Al Farisyi, M. B. (2021). Peningkatan Kompetensi Guru Tk Aba 16 Malang Dalam Penguasaan Media Pembelajaran Online Di Masa Pandemi Covid-19. Community Development Journal?: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 259–265. https://doi.org/10.31004/cdj.v2i2.1695
Nenohai, J. M. H., Garak, S. S., Ekowati, C. K., & Udil, P. A. (2021). Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Aplikasi Wordwall dalam Pembelajaran Matematika Bagi Guru Kelas Rendah Sekolah Dasar Inpres Maulafa Kota Kupang. Jurnal Nasional Pengabdian Masyarakat, 2(2), 101–110. https://doi.org/10.47747/jnpm.v2i2.574
Nila Nirbita, B., Joyoatmojo, S., & Sudiyanto, S. (2017). Learning Media based on ICT for Learning Strategy of Accounting Program in Vocational School. 116(Icovet), 58–61. https://doi.org/10.2991/icovet-17.2017.11
Sidiq, Z. (2016). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dalam Pembelajaran. 15(1), 98–108.
Syaepudin, & Juhji. (2020). Pengaruh Penggunaan Media Powerpoint Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Adaptasi Makhluk Hidup. Pedagogi: Jurnal Penelitian Pendidikan, 7(1), 29–42. https://journal.uniku.ac.id/index.php/pedagogi
Udil, P. A. (2020). Persepsi Mahasiswa Tentang Perkuliahan Berbasis E-Learning dengan Menggunakan Schoology. Fraktal: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 1(1), 79–91. https://doi.org/10.35508/fractal.v1i1.3147
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Patrisius Afrisno Udil
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
