Pengaruh Kegiatan OSIS Terhadap Karakter Peduli Sosial Siswa Kelas XI SMA Negeri 3 Dumai

Authors

  • Oktamia Anggraini Putri Universitas Riau
  • Gimin Gimin Universitas Riau
  • Supentri Supentri Universitas Riau

DOI:

https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i1.11546

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena penurunan Karakter Peduli Sosial Siswa. berdasarkan observasi yang dilakukan di SMA Negeri 3 Dumai bahwasannya terdapat permasalahan terkait dengan karakter peduli sosial siswa, yang saat ini mengalami penurunan terutama pada kelas XI. Ditambah lagi setelah adanya pandemi beberapa tahun belakangan yang membuat belum optimalnya program kegiatan yang dilaksanakan OSIS, yang mana OSIS memiliki peranan yang sangat penting dalam membina karakter peduli sosial peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Kegiatan OSIS terhadap Karakter Peduli Sosial Siswa Kelas XI SMA Negeri 3 Dumai. Metode penelitian ini ialah deskriptif kuantitatif, dengan teknik pengumpulan data yaitu kuesioner(angket), wawancara dan dokumentasi. Jumlah populasi yaitu 272 siswa kelas XI, dengan sampel sebanyak 41 siswa kelas XI SMA Negeri 3 Dumai. Berdasarkan hasil perhitungan diketahui besarnya nilai hubungan (R) yaitu sebesar 0,513. Dari output tersebut diperoleh koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,264 yang mengandung pengertian bahwa pengaruh variabel bebas (Kegiatan OSIS) terhadap variabel terikat (karakter peduli sosial) adalah sebesar 26,4%. Sedangkan hasil Uji F diperoleh  adalah sebesar 4,09 sedangkan   adalah sebesar 13,965 Maka dapat ditarik kesimpulan dalam hal ini   lebih besar dari , maka Ho ditolak dan Ha diterima yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan antara Kegiatan OSIS terhadap Karakter Peduli Sosial Siswa SMA Negeri 3 Dumai. 

Downloads

Published

2023-01-17

How to Cite

Putri, O. A. ., Gimin, G., & Supentri, S. (2023). Pengaruh Kegiatan OSIS Terhadap Karakter Peduli Sosial Siswa Kelas XI SMA Negeri 3 Dumai. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 5(1), 4241–4250. https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i1.11546

Issue

Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling

Section

Articles

License

Copyright (c) 2022 Oktamia Anggraini Putri, Gimin Gimin, Supentri Supentri

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).