Penerapan Media Pembelajaran Animasi Menggunakan Aplikasi Animaker dalam Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik

Authors

  • Ummu Fitrah Widia Rahman UIN Imam Bonjol Padang
  • Martin Kustati UIN Imam Bonjol Padang
  • Gusmirawati Gusmirawati UIN Imam Bonjol Padang

DOI:

https://doi.org/10.31004/jote.v5i2.22517

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk memperoleh informasi tentang peningkatan kreativitas peserta didik terhadap penerapan media pembelajaran animasi menggunakan aplikasi Animaker pada mata pelajaran SKI materi Biografi khulafaur rasyidin di MTsN 3 Pasaman Barat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VII MTsN 3 Pasaman Barat yang berjumlah 28 Peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawanacara dan penyebaran kuesioner. Hasil penelitian yang dilakukan melalui wawancara peserta didik sangat tertarik dengan media pembelajaran animasi menggunakan aplikasi animaker, peserta didik lebih mudah memahami materi sehingga perserta didik aktif pada saat pembelajaran. Dengan menggunakan media pembelajaran animasi berbantuan aplikasi animaker kreativitas peserta didik pada saat pembelajaran akan semakin meningkat. Hal ini diperkuat lagi dengan hasil dari kusioner yang diberikan kepada responden yang terdiri dari 6 pertanyaan dengan memperoleh nilai 87,22 dengan kategori  Sangat Setuju.

Downloads

Published

2023-12-26

Issue

Vol. 5 No. 2 (2023): Journal on Teacher Education

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Ummu Fitrah Widia Rahman, Martin Kustati, Gusmirawati Gusmirawati

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms: 1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal. 2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal. 3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).