PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PENULISAN PANTUN BERKARAKTER RELIGIUS UNTUK PELAJAR SMA CENDANA PEKANBARU
DOI:
https://doi.org/10.31004/cdj.v6i1.41350Keywords:
Karakter, Pantun, Pelatihan, Pendampingan, ReligiusAbstract
PkM ini bertujuan melatih kemampuan pelajar SMA Cendana Pekanbaru dalam menulis pantun berkarakter religius. Selain itu, pelatihan dan pendampingan ini sebagai dasar dalam mengembangkan ide-ide kreatif pelajar serta menumbuhkan kepedulian terhadap Tuhan, dirinya sendiri, orang tua, guru dan lingkungan. Dengan memiliki kemahiran menulis pantun berbasis karakter religius yang merupakan khazanah masyarakat Melayu menjadikan mereka generasi muda atau gen Z yang berkarakter. Metode pendekatan pelatihan dan pendampingan atau mentorship secara interaktif dengan menghadirkan seorang pakar penulis pantun. Pengambilan data dilakukan secara langsung dengan memanfaatkan gambar yang telah disediakan sebagai pemantik pelajar untuk menulis pantun. Sasaran kegiatan ini adalah pelajar. Karakter religius yang dibahas meliputi keimanan terhadap Tuhan, taat pada orang tua, patuh pada guru teguh pendirian, percaya diri, jujur, cinta damai, disiplin, kerja sama, dan cinta lingkungan. Hasil pelatihan dan pendampingan 15 peserta mampu menulis 165 pantun sesuai bermuatan karakter religius. Hal ini membuktikan bahwa 83.33% pelajar SMA cendana mampu menulis pantun berkarakter religius. 1 (5.56%) peserta berhasil menulis 8 pantun berkarakter religius. Selain itu, terdapat satu (5.56%) peserta menulis empat pantun berkarakter religius. Hanya satu (5.56%) peserta yang menulis tiga pantun berkarakter religius. Hal ini membuktikan bahwa penulisan pantun menggunakan media gambar dapat meningkatan imajinasi peserta dalam menulis pantun berkarakter religius.References
Ahmad, J. (2020) Religiusitas, Releksi dan Sujektivitas Keagamaan. Sleman Yogyakarta: Deepublish.
Chamalah, E. and Nuryyati, R. (2023) ‘Religiosity in Tere Liye’s Janji novel (an Approach to the Sociology of Literature)’, Bahastra, 43(1), pp. 61–77. Available at: https://doi.org/10.26555/bs.v43i1.355.
Febriani, A. E., & Roziah, R. (2024). Dimensions of Religiosity in a Collection of Short Stories “War Breaks Again In Gaza” (Satu Pena Palestine Humanitarian Anthology). Journal of Language and Literature Studies, 4(2), 406–418. https://doi.org/10.36312/jolls.v4i2.1809
Fetzer, J.S. and Soper, J.C. (2003) ‘The Roots of Public Attitudes Toward State Accommodation of European Muslims’ Religious Practices Before and After September 11’, Journal for the Scientific Study of Religion, 42(2), pp. 247–258. Available at: https://doi.org/10.1111/1468-5906.t01-1-00176.
Glock, C.Y. and Stark, R. (1968) American piety: The Nature of Religious Comitment. London: University of California.
Hernandez, B.. (2011) ‘The Religiosity and spirituality scale for youth : The Developmeny and initial validation’, Anesthesiology, 115(3), p. A13. Available at: https://doi.org/10.1097/ALN.0b013e3182318466.
Kelley, M.M. and Chan, K.T. (2012) ‘Assessing the role of attachment to god, meaning, and religious coping as mediators in the grief experience’, Death Studies, 36(3), pp. 199–227. Available at: https://doi.org/10.1080/07481187.2011.553317.
Kent, B.V. (2017) ‘Attachment to God, religious tradition, and firm attributes in workplace commitment’, Journal of Social Psychology, 157(4), pp. 485–501. Available at: https://doi.org/10.1080/00224545.2016.1242470.
Koenig, H.G. (2005) Faith and mental mealth: religious resources for healing. Templeton Foundation Press. Philadelphia and London: Templeton Fondation Press.
Leman, J. et al. (2018) ‘Secure Attachment to God Uniquely Linked to Psychological Health ina National, Random Sample of American Adults’, International Journal for the Psychology of Religion, 28(3), pp. 162–173. Available at: https://doi.org/10.1080/10508619.2018.1477401.
Lusi, R.A. and Yuwanto, L. (2020) ‘Aspek-Aspek Psikologis pada Prosesi Rambu Solo’ (Tinjauan Teori Religiusitas)’, Insight : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi, 16(2), pp. 336–346. Available at: https://doi.org/10.32528/ins.v16i2.2057.
Mangunwijaya, Y.B. (1988) Sastra dan religiositas. Yogyakarta: Kanisius.
Nasir, N., & Halim, H. A. (2022). Penguasaan bahasa Pertama Remaja Berkeperluan Khas (Lembam) tentang Rukun Iman dan Rukun Islam: Mastery the first language of Special Needs Teenagers (Sluggish) about the Rukun Iman and the Rukun Islam. Journal of Alquran Sunnah Education & Special Needs, 6(2), 32-48.
Obregon, S.L. et al. (2022) ‘Religiosity, Spirituality and Work: A Systematic Literature Review and Research Directions’, Journal of Business Ethics, 179(2), pp. 573–595. Available at: https://doi.org/10.1007/s10551-021-04856-7.
Piliang, W. S. H., Alber, A., & Etfita, F. . (2024). Pelatihan Menulis Cerita dengan Tema Religi kepada Siswa SMPN 1 Tualang. Sewagati, 8(3), 1757–1767. https://doi.org/10.12962/j26139960.v8i3.1048
Puspita, A., Roziah, R., Syamsidar, R., Sum, T. M., & Ariyanto, J. (2024). Pelatihan Manolam Bagi Pemuda Desa Teratak:(Upaya Revitalisasi Sastra Lisan Nolam). Jurnal Pelita Pengabdian Masyarakat, 1(2), 39-47.
Putri, A. S., & Roziah, R. (2024). Investigating Prospective Teachers’ Competences in Understanding Religious Dimensions in Poetry ‘Perang Pecah Lagi Di Gaza’. Journal of Languages and Language Teaching, 12(3), 1253-1267.
Roziah, R., Yani, J., Rizqiani, D. A., Hermaliza, H., & Yuliawan, T. (2024, November). Reconstructing the Prohibition of Committing Violence, Revenge, Envy, Betrayal and Zalim in Malay Expressions. In Proceedings of the 3rd International Conference of Humanities and Social Science, ICHSS 2023, December 27, 2023, Surakarta, Central Java, Indonesia.
Saragih, D.K. and Maemunah, S. (2024) ‘Pelatihan Menulis Pantun Pada Siswa SMA Darussalam Ciputat Tangerang Selatan’, Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(4), pp. 835–840. Available at: https://doi.org/10.59837/jpmba.v2i4.907.
Simarmata, M.Y. et al. (2022) ‘PELATIHAN PENULISAN PANTUN BERBASIS KEARIFAN LOKAL DI MADRASAH ALIYAH SIRAJUL ULUM PONTIANAK’, in PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT “Peran Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Era Society 5.0”, pp. 185–197. Available at: http://eprints.ukmc.ac.id/1151/1/PROSIDING SEMINAR AVoER 9_2017-MARIA NUR AENI.pdf.
Suryani, I., Ma’tsum, H., Suharti, S., Lestari, D., & Siregar, A. (2021). Karakteristik Akhlak Islam dan Metode Pembinaan Akhlak Dalam Pemikiran Al-Ghazali. Islam & Contemporary Issues, 1(1), 31-38.
Syahrir, A., Rahem, A. and Prayoga, A. (2020) ‘Religiosity of pharmacy students of UIN Malang during COVID-19 pandemic’, Journal of Halal Product and Research, 3(1), p. 25. Available at: https://doi.org/10.20473/jhpr.vol.3-issue.1.25-34.
Wibowo, G. A. (2022). Ajaran Rukun Iman dalam Syair Nasihat Agama. Nuansa Indonesia, 24(2), 231-243.
Wulansari, F. et al. (2022) ‘Pelatihan dan Pendampingan Penulisan Pantun Sebagai Upaya Pelestarian Warisan Budaya Melayu’, GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 6(2), pp. 281–288. Available at: https://doi.org/10.31571/gervasi.v6i2.3196.
Yuliansyah, A. et al. (2021) PELATIHAN PENULISAN PANTUN BERBASIS KEARIFAN LOKAL DI MADRASAH ALIYAH SIRAJUL ULUM PONTIANAK. Pontianak. Available at: https://digilib.ikippgriptk.ac.id/id/eprint/910/1/Laporan PKM Final.pdf.
Zinnbauer, B.J. et al. (1997) ‘Religion and Spirituality: Unfuzzying the Fuzzy’, Journal for the Scientific Study of Religion, 36(4), p. 549. Available at: https://doi.org/10.2307/13
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Roziah Roziah, Joko Ariyanto, Hermaliza Hermaliza, Wilda Srihastuty Handayani Piliang, Diyah Ayu Lestari, Hafara Nurisra
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
