PENGARUH PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA TERHADAP AKHLAKUL KARIMAH MELALUI PROGRAM MAGHRIB MENGAJI DI PINANGSORI
DOI:
https://doi.org/10.31004/cdj.v4i4.18628Keywords:
Akhlakul Karimah, Kkn, Program Maghrib MengajiAbstract
Tujuan dari diadakannya penelitian ini adalah untuk mengetahui sebesar apa pengaruh dari pelaksanaan kuliah kerja nyata terhadap akhlakul karimah melalui program maghrib mengaji di pinangsori. Oleh karena itu penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan datamya berupa kuesioner. Dalam menganalisis data, peneliti menggunakan teknik statistic product moment person. Sampel dalam penelitian ini adalah anak pengajian di pinangsori yang berjumlah 40 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang dinilai cukup antara pengaruh pelaksanaan kuliah kerja nyata terhadap akhlakul karimah melalui program maghrib mengaji di pinangsori. Besarnya pengaruh variabel pelaksanaan kerja kuliah nyata terhadap akhlakul karimah secara simultan di peroleh dari perhitungan Rxy sebesar 0, 57 atau 57%. Oleh karena itu, hipotesis alternatif yang menyatakan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara kuliah kerja nyata terhadap Akhlakul Karimah melalui program Maghrib mengaji di pinangsori diterima.References
Ahmad Fida, Pedoman Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (Kkn), (Jakarta: Rineka Cipta, 1997)
Amna, P., Et Al. 2013. “Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Pada Siswa Tunarungu Dengan Menggunakan Teknik Skimming.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Khusus 2 (3): 854–62.
Arikunto. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : Pt. Rineka Cipta.
Budiarti, Wahyu Nuning, And Haryanto Haryanto. 2016. “Pengembangan Media Komik Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Kelas Iv.” Jurnal Prima Edukasia 4 (2): 233. Https://Doi.Org/10.21831/Jpe.V4i2.6295.
Hariana, Mardin H, Lasalewo T, (2021). Peranan Mahasiswa Kkn Dalam Melaksakanan Kegiatan Tambahan Di Lokasi Pengabdian Desa Botuwombato, Jat. 1(1), 10 – 16.
Hasana, Uswatun, Apriani, Afni, Dkk., (2022). (Optimalisasi Peran Mahasiswa Kkn Sebagai Tenaga Pengajar Dalam Meningkatkan Pendidikan Di Desa Bandar Kuala. Martabe : Jurnal Pengabdian Masyarakat. Volume 5 Nomor 9 Hal. 3275-3283.
Karim A., Dassar-Dasar Ilmu Dakwah, (Jakarta: Media Dakwah, 1984),
Moh Rifa?I, Fiqih Islam Lengkap, (Semarang: Pt. Karya Toha Putra, T.T)
Nasution, S., (2011), Berbagai Pendekatan Dalam Proses Belajar & Mengajar. Penerbit Bumi Aksara, Jakarta.
Nia R., (2022). Implementasi Maghrib Mengaji Dalam Meningkatkan Kemampuan Baca Al-Qur’an Di Yayasan Al-Farisi School. Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara. Universitas Muhamaddiyah Sumatera Utara.
Sugiyono, 2016. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung: Pt Alfabet.
Sugiyono. 2019. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung : Alphabet.
Syadli, M. 2001. “Konsep Pendidikan Dalam Al-Qur?An.” Alqalam 18 (88–89): 32. Https://Doi.Org/10.32678/Alqalam.V18i88-89.1455.
Syardiansah, (2019). Peranan Kuliah Kerja Nyata Sebagai Bagian Dari Pengembangan Kompetensi Mahasiswa. (Jurnal Ilmiah Manajemen Universitas Putera Batam, Vol 7 No.1, 57-68
Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa, Kamus Besar Bahasa Indonesia, (Jakarta: Balai Pustaka, 2002),
Tri Asih Wismaningtyas, 2020. (Implementasi Program Maghrib Mengaji Kota Bandun. (Publica: Jurnal Pemikiran Administrasi Negara. Vol 12 No. 1, 47-56
Wina Sanjaya, Perencanaan Dan Desain Sistem Pembelajaran, (Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2010 )
Wina Sanjaya, Perencanaan Dan Desain Sistem Pembelajaran, (Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2010 )
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Hasrat Efendi Samosir
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
