Pengaruh Beasiswa KIP Kuliah terhadap Motivasi Berprestasi Mahasiswa Jurusan PIPS FKIP Universitas Riau

Authors

  • Okta Misro’i Universitas Riau
  • Sakdanur Nas Universitas Riau
  • Hardisem Syabrus Universitas Riau

DOI:

https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.9370

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh beasiswa kartu Indonesia pintar kuliah terhadap motivasi berprestasi pada mahasiswa Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau yang mendapatkan beasiswa kartu Indonesia pintar kuliah dan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh yang mana suatu teknik penentuan sampel dimana seluruh anggota populasi dijadikan sampel sebanyak 74 mahasiswa. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner. Data dianalisis dengan analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa beasiswa kartu Indonesia pintar kuliah berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi berprestasi pada mahasiswa Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau angkatan 2020 dengan persamaan regresi Y = 38683.889 + 1,058 X dan memberikan kontribusi terhadap motivasi berprestasi sebesar 25,1%.

Downloads

Published

2022-11-26

How to Cite

Misro’i, O. ., Nas, S. ., & Syabrus, H. . (2022). Pengaruh Beasiswa KIP Kuliah terhadap Motivasi Berprestasi Mahasiswa Jurusan PIPS FKIP Universitas Riau. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6), 6666–6672. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.9370

Issue

Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling

Section

Articles

License

Copyright (c) 2022 Okta Misro’i, Sakdanur Nas, Hardisem Syabrus

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).