Implikasi Tingkat pendidikan dan Pola asuh Orang Tua terhadap Perkembangan Sosial Anak

Authors

  • Yennizar. N Institut Agama Islam Nusantara Batang Hari
  • Didik Supriyanto Universitas Islam Malang
  • Natalia Sulistyo Veerman SMA Kristen Gloria 2
  • Yoga Tri Wijayanti Poltekkes Tanjung Karang
  • Revania Risang Ayu Universitas Siliwangi
  • Amalia Husna Universitas Negeri Padang

DOI:

https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.8431

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implikasi tingkat pendidikan dan pola asuh orang tua terhadap perkembangan sosial anak dan upaya yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu perkembangan sosial anak. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subyek observasi yang dipilih adalah Anak yang berusia 6 tahun (1 Responden) di Desa Koto Iman kecamatan Danau Kerinci. Dari hasil pengamatan, responden dirawat oleh neneknya yang berusia 65 tahun  dan  tingkat pendidikan yang rendah yaitu tamatan SD dengan menerapkan pola asuh demokratis. Responden memilki sikap yang mencerminkan perkembangan sosial yang baik, seperti mudah bergaul, peduli dan mau berbagi dengan orang lain, mandiri, percaya diri dan disukai oleh banyak orang. Jadi, walaupun tingkat pendidikan orang tua rendah tidak mempengaruhi orang tua dalam menentukan pola asuh Responden.

Downloads

Published

2022-11-07

How to Cite

N, Y., Supriyanto, D. ., Veerman, N. S. ., Wijayanti, Y. T. ., Ayu, R. R. ., & Husna, A. . (2022). Implikasi Tingkat pendidikan dan Pola asuh Orang Tua terhadap Perkembangan Sosial Anak . Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6), 1672–1684. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.8431

Issue

Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling

Section

Articles

License

Copyright (c) 2022 Yennizar.N, Didik Supriyanto, Natalia Sulistyo Veerman, Yoga Tri Wijayanti, Revania Risang Ayu, Amalia Husna

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).