Pengaruh Model Kontekstual Bermedia Audio Visual terhadap Hasil Belajar Pembelajaran Materi Menulis Puisi di Sekolah SMP Gajah Mada Medan

Authors

  • Vika Nortalina Silaban Universitas HKBP Nommensen Medan
  • P. Jamaluddin Sitorus Universitas HKBP Nommensen Medan
  • Harlen Simanjuntak Universitas HKBP Nommensen Medan

DOI:

https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i5.7211

Abstract

Dalam penelitian ini adalah pengaruh model kontekstual bermedia audio visul terhadap hasil belajar pembelajaran menulis puisi siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Populasi yang digunakan dalam penelitian yaitu seluruh siswa kelas VIII dengan jumlah 30 siswa di sekolah SMP Gajah Mada Medan. Data analisis yang diperoleh dari kelas kontrol rata-rata sebesar 54,33 dan dikelas eksperimen 71,33. Sedangkan kemampuan siswa menulis puisi menggunakan media audio visual nilai post-test kelas kontrol diperoleh rata-rata sebesar 49 dan kelas eksperimen 76,33. Hasil uji hipotesisi membuktikan bahwa thitung >ttabel, yaitu 70,07>0,691, maka Ho ditolak. Hal ini membuktikan bahwa penggunaan media audio visual berpengaruh terhadap hasil belajar pembelajaran menulis puisi siswa.

Downloads

Published

2022-10-02

How to Cite

Silaban, V. N. ., Sitorus, P. J. ., & Simanjuntak, H. . (2022). Pengaruh Model Kontekstual Bermedia Audio Visual terhadap Hasil Belajar Pembelajaran Materi Menulis Puisi di Sekolah SMP Gajah Mada Medan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(5), 3770–3779. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i5.7211

Issue

Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling

Section

Articles

License

Copyright (c) 2022 Vika Nortalina Silaban, P. Jamaluddin Sitorus, Harlen Simanjuntak

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).