PENERAPAN BIBLIOGRAPHIC INSTRUCTION DI UPT PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS NEGERI PADANG
DOI:
https://doi.org/10.31004/jrpp.v8i1.42742Keywords:
Penerapan, Bibliographic Instruction, Upt PerpustakaanAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan bibliographic instruction di UPT Perpustakaan Universitas Negeri Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik penarikan sampel yang digunakan dalam penelitian ini dengan sample random sampling yang diambil mewakili populasi kemudian jumlah sampel sebanyak 98 sampel. Berdasarkan hasil analisis data dengan enam indokator dengan rata-rata 4,00. (1) aspek perpustakaan secara fisik diperoleh skor rata-rata 4,21 berada pada interval terbilang sangat tinggi dikategorikan sesuai bahwa aspek perpustakaan dikategorikan cukup baik; (2) bagian dan layanan umum diperoleh skor rata-rata 3,73 berada pada interval terbilang tinggi dikategorikan baik; (3) layanan khusus diperoleh skor rata-rata 3,83 berada pada interval terbilang tinggi dikategorikan cukup baik; (4) organisasi koleksi diperoleh skor rata-rata 4,07 berada pada interval terbilang tinggi dikategorikan cukup baik, namum masih ada pemustaka merasa sumber informasi yang ada masih kurang; (5) peraturan perpustakaan diperoleh skor rata-rata 4,11 berada pada interval terbilang tinggi dikategorikan cukup baik bahwa peraturan perpustakaan sudah memadai dan cukup; (6) memanfaatkan koleksi dan layanan diperoleh skor rata-rata 4,07 berada pada interval terbilang tinggi dikategorikan cukup baik bahwa koleksi yang ada cukup memenuhi kebutuhan pemustaka.References
Afif Muhtar, A., & Rohman, M. (2023). Media dalam Kehidupan Masyarakat. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 4(3), 2976–2985. https://doi.org/10.54373/imeij.v4i3.50 8
Endarti, S. (2022). Perpustakaan sebagai tempat rekreasi informasi. ABDI PUSTAKA: Jurnal Perpustakaan Dan Kearsipan, 2(1), 23-28.
Fa’atin, S. (2017). Meningkatkan Peran Perpustakaan Perguruan Tinggi dalam Membentuk Integritas Mahasiswa Menuju Kampus Berperadaban. LIBRARIA: Jurnal Perpustakaan, 5(2), 305-320.
Fatmawati, E. (2013). Tinjauan Literatur: Konsep Dasar Pendidikan Pemustaka. Media Pustakawan, 20(2), 29–38.
Hayati, N. (2021). Respon Pemustaka terhadap Peraturan Peminjaman Koleksi Perpustakaan di UPT. Perpustakaan UIN Ar-Raniry Banda Aceh .
Khairunnisa, K., Yumiarti, Y., & Rizkyantha, O. (2022). Strategi Promosi Upt Perpustakaan Institut Agama Islam Negeri (Iain) Curup Dalam Meningkatkan Minat Kunjung Mahasiswa.
Malley (2012 )“Program Pendidikan Pengguna Di Perpustakaan Perguruan Tinggi :Manfaat Dan Problematikanya” http://sugengpri.blog.undip.ac.id/2010/03/03/program-pendidikanpengguna -di-perpustakaanperguruan-tinggi-manfaat-dan-problematikanya/.
Muchdlor, S. (2012). Sistem Pelayanan Sirkulasi Pada Perpustakaan Sekolah. Universitas Negeri Malang.
Niswaty, Risma, Muhammad Darwis, Dian Andriani M, Muh. Nasrullah, and Rudi Salam. “Fasilitas Perpustakaan sebagai Media dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa.” Khizanah AlHikmah : Jurnal Ilmu Perpustakaan, Informasi, dan Kearsipan 8, no. 1 (2020): 66. https://doi.org/10.24252/kah.v8i1a7.
Purwono, Sri Suharmini. (2010). Perpustakaan dan Kepustakawanan Indonesia. Jakarta: Universitas Terbuka.
Rahayu, P., Assery, S., & Widiastuti, N. (2019). Peran Kader Kesehatan Dalam Mewujudkan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (Phbs) Pada Masyarakat Desa Dengan Status Odf (Open Defecation Free) Di Desa Bandung Kecamatan Kebumen Kabupaten Kebumen.
Rice Jr, J. (1981). Teaching Library Use: A Guide for Library Instruction. Greenwood Press.
Thunniza, N. (2019). Pemanfaatan Online Public Access Catalog Di Dinas Perpustakaan Dan Kearsipan Provinsi Sulawesi Selatan. Skripsi. Makassar: UIN Alauddin Makassar.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Suci Nanda Muharnisa, Marlini Marlini
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
