PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA DALAM PENYULUHAN GIZI BERBASIS DIGITAL PADA MAHASISWA GIZI
DOI:
https://doi.org/10.31004/jrpp.v7i4.38759Keywords:
Penyuluhan gizi, Media digital, Bahasa Indonesia, Komunikasi, Efektif, Informasi.Abstract
Dalam praktik penyuluhan gizi berbasis digital, terdapat tantangan dalam hal komunikasi yang efektif, terutama terkait dengan penggunaan bahasa. Didasarkan pada meningkatnya penggunaan media digital dalam penyuluhan kesehatan serta kebutuhan akan bahasa yang mudah dipahami penelitian ini dibuat. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas penggunaan Bahasa Indonesia dalam penyuluhan gizi berbasis digital kepada mahasiswa gizi. Metode penelitian yang digunakan adalah survei deskriptif kuantitatif dengan menyebarkan kuesioner kepada 36 mahasiswa gizi di Universitas Negeri Medan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 97,2% responden merasa lebih mudah memahami materi gizi yang disampaikan dalam Bahasa Indonesia dibandingkan dengan bahasa asing, dan 63,9% mahasiswa sering menerapkan informasi yang diperoleh dari media digital dalam kehidupan sehari-hari. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan Bahasa Indonesia yang sederhana dan familiar sangat membantu dalam meningkatkan pemahaman mahasiswa gizi terhadap materi penyuluhan gizi digital, sekaligus mempengaruhi perubahan perilaku terkait pola makan sehat.References
Imran, M., Paidi, P., Aryani, K., & Lubis, A. A. (2021). Penggunaan komunikasi digital dalam upaya meningkatkan efektivitas pelayanan kesehatan. The Source: Jurnal Ilmu Komunikasi, 3(2), 88-85.
Johansah, F., & Efda, A. D. (2023). AI dan pelayanan publik: Penggunaan komunikasi digital dalam penerapan data ketersediaan darah di RS USU Medan. Technologia: Jurnal Ilmiah, 14(1), 14.
Julita, J., & Purnasari, P. D. (2022). Pemanfaatan teknologi sebagai media pembelajaran dalam pendidikan era digital. Journal of Educational Learning and Innovation (ELIa), 2(2), 227-239.
Laksmi Jaya, D., & Andriani, H. (2023). Efektivitas penerapan teknologi digital marketing di pelayanan kesehatan (Literature Review). BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology), 6(1), 162-168.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Dini Sabilla S. Tinendung
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
