Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Google Sites pada Mata Pelajaran Mikroprosesor dan Mikrokontroler (PMM) untuk Kelas XI di SMK Negeri 1 Guguk

Authors

  • Muhammad Fauzan Septihadi Universitas Negeri Padang
  • Hanesman Hanesman Universitas Negeri Padang

DOI:

https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.8192

Abstract

Istilah pendidikan mengacu pada proses di mana seseorang belajar untuk mengajar diri mereka sendiri untuk membantu orang lain. Implementasi Google Destinations diharapkan mampu memotivasi master agar lebih tertarik belajar pemrograman mikroprosesor dan mikrokontroler dan dapat memahami Google Locales adalah produk yang dibuat oleh google sebagai alat untuk membuat situs.Google Sites masih menjadi pilihan terbaik untuk membuat dokumen menggunakan format paling sederhana, seperti Google Docs, Sheet, Forms, dan lain-lain. Dalam hal ini, metode penelitian adalah metode Reseach and Development. aspek terpenting dari model 4D adalah sebagai berikut: Mengembangkan (Pengembangan), Menentukan (Pendefinisian), Desain (Perancangan), Menyebarkan (Pendebaran), danPengembangan studi ini dibahas pada tab ketiga, yang disebut "Pengembangan" . Dalam penelitian ini, empat orang menjawab, termasuk dua dokter dan dua guru. Penting untuk dicatat bahwa konten media situs Google dipengaruhi oleh berbagai faktor, termasuk namun tidak terbatas pada hal berikut: satu guru dan guru materi , guru tunggal dan guru media, dan guru praktik tunggal pendidikan PMM SMK Negeri 1 Guguk: 92% dosis (Sangat Layak) digunakan untuk perhitungan. Persentase skor 97 persen (Sangat Layak) dipengaruhi oleh instruktur .Artikel yang ditulis oleh media menggunakan mesin pencari Google menghasilkan persepsi positif 96% dari kategori Sangat Layak. Sebagai hasil dari pengaruh instruktur, 92 persen data, termasuk kategori, ditemukan Layak.

Downloads

Published

2022-11-02

How to Cite

Septihadi, M. F. ., & Hanesman, H. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Google Sites pada Mata Pelajaran Mikroprosesor dan Mikrokontroler (PMM) untuk Kelas XI di SMK Negeri 1 Guguk. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6), 508–514. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.8192

Issue

Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling

Section

Articles

License

Copyright (c) 2022 Muhammad Fauzan Septihadi, Hanesman

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).