Efektivitas Media Ilustrasi Musik Dalam Pembelajaran Menulis Karangan Deskripsi Siswa Kelas VII SMP Negeri 4 Watampone Kabupaten Bone

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media ilustrasi musik  dalam pembelajarn menulis karangan deskripsi  pada siswa kelas VII SMP  Negeri 4 Watampone Kabupaten Bone. Pendekatan pada  penelitian  ini adalah  deskriptif kuantitatif dan desain  atau rancangan eksprimen yang digunakan  dalam peneltian ini berupa Randommixed  Control-Group Pas Tes Only Design. Populasi dalam penelitian ini  adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 4 Watampone  Kabupaten Bone sedangkan sampelnya  adalah siswa kelas VII A sebagai kelas kontrol dan siswa kelas VII B sebagai kelas eksprimen. Penentuan sampel pada penelitian ini dilakukan dengan teknik  Probability sampling. Teknik pengumpulan data  dalam penelitian ini adalah teknik tes berbentuk uraian. Dari hasil analisis data,  hasil perhitungan uji t terbukti bahwa hasil perhitungan diperoleh  harga t hitung sebesar 3,3776  yang ternyata lebih besar dari harga  t tabel pada taraf signifikan 5%  pada dk=60 yaitu sebesar 3,1776 dan 1, 666, maka hipotesis Ho ditolak. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran keterampilan menulis  karangan  deskripsi  dengan menggunakan media ilustrasi musik  efektif diterapkan  pada siswa kelas VII SMP Negeri 4 Watampone Kabupaten Bone. Hal ini dapat dilihat  dari  perolehan rata-rata pada kelas eksprimen  yaitu 77,0968 sedangkan  rata-rata  nilai kelas kontrol yaitu 72,5161.  Pada akhir analisis dapat disimpulkan bahwa  pembelajaran dengan menulis  karangan deskripsi  dengan media ilustrasi musik  efektif diterapkan  pada siswa kelas VII SMP Negeri Watampone  Kabupaten Bone.