CUSTOMS GOES TO SCHOOL: UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA SMP NEGERI 2 SAMARINDA TENTANG PERAN DAN FUNGSI BEA CUKAI

Authors

  • Yunita Yunita Universitas Mulawarman
  • Finnah Fourqoniah Universitas Mulawarman

DOI:

https://doi.org/10.31004/cdj.v7i2.56794

Keywords:

Bea Cukai, Sosialisasi, Literasi Kebijakan, Pendidikan Masyarakat, Siswa

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai peran dan fungsi Bea Cukai melalui program sosialisasi Customs Goes to School di SMP Negeri 2 Samarinda. Pemahaman mengenai peran Bea Cukai menjadi penting bagi generasi muda karena lembaga ini memiliki fungsi dalam mengawasi lalu lintas barang antarnegara serta melindungi masyarakat dari peredaran barang ilegal. Kegiatan pengabdian dilaksanakan menggunakan pendekatan pendidikan masyarakat melalui kegiatan sosialisasi yang meliputi penyampaian materi, diskusi interaktif, dan sesi tanya jawab antara narasumber dan peserta. Kegiatan ini diikuti oleh 29 siswa sebagai peserta sosialisasi. Evaluasi kegiatan dilakukan menggunakan angket efektivitas komunikasi dan edukasi untuk menilai aspek materi sosialisasi, narasumber, serta pelaksanaan kegiatan. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa indeks efektivitas kegiatan sosialisasi mencapai 97,53 dengan kategori sangat baik, sedangkan indeks efektivitas narasumber mencapai 97,69 dengan kategori sangat baik. Hasil tersebut menunjukkan bahwa kegiatan sosialisasi yang dilaksanakan efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa mengenai peran dan fungsi Bea Cukai serta pentingnya pengawasan terhadap aktivitas perdagangan internasional. Oleh karena itu, program sosialisasi seperti Customs Goes to School dapat menjadi salah satu strategi edukatif dalam meningkatkan literasi kebijakan negara di kalangan pelajar.

References

Efendi, Y., Wanto, A. H., & Domai, T. (2024). Analysis of Supporting and Inhibiting Factors in The Supervision of Importation of Dangerous Goods. Pena Justisia: Media Komunikasi Dan Kajian Hukum (Edisi Elektronik), 23(3), 2353-2363. https://doi.org/10.31941/pj.v23i3.4799

Fitriyani, F. (2023). Inclusion of Tax Awareness in School Students in Teras Banten. MOVE Journal of Community Service and Engagement, 3(1), 14-17. https://equatorscience.com/index.php/move/article/view/242

Lesmana, A., & Ramadhani, S. (2025). The Role of Education in Improving Public Awareness of Taxpayers in UPT Region VI of The Regional Revenue Agency of Medan City. International Journal of Humanity Advance. Business & Sciences (IJHABS), 2(4), 375-384. https://doi.org/10.59971/ijhabs.v2i4.417

Syah, D. W., Hidayat, R., Ramadiansyah, R., Suharto, L. Y., & Vientiany, D. (2024). Analisis Pentingnya Meningkatkan Pengetahuan Akan Dasar-Dasar Perpajakan Bagi Generasi Milenial. PAJAMKEU: Pajak dan Manajemen Keungan, 1(3), 79-91. https://doi.org/10.61132/pajamkeu.v1i3.235

Yulianti, A. R., Soesanto, E., & Suherzan, A. (2024). Peran dan Upaya Direktorat Jenderal Bea dan Cukai dalam Meminimalisir Meningkatnya Tindak Pidana Kepabeanan Bersumber UUD 1945 dan NKRI. Maeswara: Jurnal Riset Ilmu Manajemen dan Kewirausahaan, 2(3), 211-222. https://doi.org/10.61132/maeswara.v2i3.937

Downloads

Published

2026-03-22

How to Cite

Yunita, Y., & Fourqoniah, F. (2026). CUSTOMS GOES TO SCHOOL: UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA SMP NEGERI 2 SAMARINDA TENTANG PERAN DAN FUNGSI BEA CUKAI. Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 7(2), 457–461. https://doi.org/10.31004/cdj.v7i2.56794

Similar Articles

<< < 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.