EDUKASI BAHAYA MINUMAN KERAS GUNA MENINGKATKAN KESARADARAN BAGI MAHASISWA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH KUPANG
DOI:
https://doi.org/10.31004/cdj.v7i1.55639Keywords:
Edukasi; Mahasiswa; Minuman KerasAbstract
Minuman keras merupakan minuman beralkohol yang mengandung etanol dan bersifat memabukkan serta dapat menyebabkan ketergantungan. Konsumsi minuman keras menjadi salah satu permasalahan sosial yang masih banyak ditemukkan dia Indonesia, termasuk Nusa Tenggara Timur, dengan berbagai dampak negatif terhadap kesehatan dan kehidupan sosial masyarakat. oleh karena itu kegiatan pengabdian berbentuk edukasi ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran mahasiswa mengenai bahaya minuman keras serta konsekuensi hukum yang ditimbulkan. Kegiatan edukasi ini dilaksanakan pada tanggal 29 Januari 2026 pukul 10.00-12.00 WITA bertempat di Universitas Muhammadiyah Kupang. Lokasi tersebut dipilih sebagai tempat pelasksanaan kegiatan karena mahasiswa merupakan sasaran utama dalam kegiatan ini. Kegiatan ini diikuti oleh 26 peserta yang merupakan mahasiwa Universitas Muhammadiyah Kupang dari berbagai program studi, menggunakan metode ceramah, diskusi interaktif, dan tanya jawab. Hasil kegiatan edukasi ini menunjukkan bahwa peserta mengikuti kegiatan dengan aktif. Hal ini terlihat dari partisipasi dalam sesi diskusi dan tanya jawab. Peserta juga memperoleh pemahaman mengenai bahaya mengonsumsi minuman keras.References
Ahdiat, A. (2024). 10 Provinsi dengan Peminum Alkohol Terbanyak. Databoks.
Bandura, A. (1977). Social Learning Theory. Prentice-Hall.
detikBali.com. (2026). Gegara miras, mahasiswa IAKN Kupang aniaya lalu bakar motor teman. https://www.detik.com/bali/hukum-dan-kriminal/d-8335817/gegara-miras-mahasiswa-iakn-kupang-aniaya-lalu-bakar-motor-teman
Handayani, S. L. (2024). Perilaku sosial pecandu alkohol kota kupang ( Studi perilaku sosial dalam perspektif Skinner ). Gulawentah: Jurnal Studi Sosial, 9(1), 184–192. https://doi.org/10.25273/gulawentah.v9i2.21287
Huda, N. (2020). Penerapan Metode Tanya Jawab sebagai Upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas X IPA 3 MA Darussalam Krempyang Tanjunganom Nganjuk. Jurnal El-Barqie : Jurnal MA Darussalam, 1(1), 141–162.
Ilham, M. A. (2020). Pengaruh Minuman Keras Terhadap Timbulnya Kejahatan Di Kota Makassar. Indonesia Journal of Criminal Law(IJoCL), 2(1), 65–75.
iNewsAlor.id. (2025). Resahkan warga, 9 pemuda pesta miras di Kupang digelandang polisi. INewsAlor.Id. https://www.rctiplus.com/news/detail/alor-inews-id/4754361/resahkan-warga--9-pemuda-pesta-miras-di-kupang-digelandang-polisi
Irfan, Irmansah, Hartati, Azmin, Nasir, & Nehru. (2023). Sosialisasi Bahaya Minuman Keras Bagi Remaja Di Kabupaten Bima. Jompa Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(4), 122–128. https://doi.org/10.57218/jompaabdi.v2i4.974
Manuleus, Y. (2025). Didominasi Miras 49 orang Tewas dan Ribuan Luka-Luka Akibat Lakalantas di Kota Kupang. VictoryNews.
Masrukin, A., & Arba’i, A. (2018). Metode Diskusi Dan Tanya Jawab Dalam Pembelajaran SKI Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Kelas VII - H MTs Al- Mahrusiyah Lirboyo Kediri. Jurnal Intelektual: Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman, 8(3), 451–466. https://doi.org/10.33367/intelektual.v8i3.743
Meydiningrum, & Darminto, E. (2020). Perilaku Agresif Ditinjau dari Perspektif Teori Belajar Sosial dan Kontrol Diri. Jurnal BK UNESA, 11(4), 547–557.
Naben, J. S. (2023). The Culture of Drinking Sopi (Traditional Alcoholic Beverages) in NTT and the Impact on Adolescents in Kupang City. ASIAN JURNAL OF ENGINEERING, SOCIAL AND HEALTH, 2(2), 181–186.
NTTzoom.com. (2025). Mabuk miras dan geber motor, mahasiswa di Kupang luka berat usai ditabrak lari truk. NTTzoom.Com.
Picauly, I., Lewar, E. S., & Gero, S. (2017). FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KONSUMSI SOPI PADA REMAJA DI KOTA LILIBA KUPANG. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 12(3).
Rizkilla, A., Desfi, A., Nabila, P., & Radhita Alda. (2022). Fenomena Perilaku Agresif Pada Remaja Pecandu Alkohol Di Surakarta. SENRIABDI.
Rori, P. L. P. (2015). PENGARUH PENGGUNAAN MINUMAN KERAS PADA KEHIDUPAN REMAJA DI DESA KALI KECAMATAN PINELENG KABUPATEN MINAHASA. HOLISTIK, Journal of Social and Culture, 8(16).
Taylor, S. E., Peplau, L. A., Sears, D. O., & Kowalski, R. (1991). Social Psychology (12th ed.). Prentice Hall.
TimexKupang.Fajar.co.id. (2025, November 22). Mahasiswa teler miras berujung penganiayaan. TimexKupang.Fajar.Co.Id. https://timexkupang.fajar.co.id/2025/11/22/mahasiswa-teler-miras-berujung-penganiayaan/
Wirabumi, R. (2020). Metode Pembelajaran Ceramah. ANNUAL CONFERENCE ON ISLAMIC EDUCATION AND THOUGHT, I(I), 105–113.
Wirahadi, P., Rahman, A., Hariani, A., & Hamdu, M. (2025). Pendampingan Remaja dalam Menghadapi Dampak Minuman Keras di Desa Jontlak Praya Tengah. Journal of Community Development and Empowerment, 1(2), 47–52. https://doi.org/10.70716/jocdem.v1i2.148
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Albiana Kasih, Salma Nu Manul Ain, Katrina Radu Pala, Indra Putra Apah, Suci Lestari Handayani, Rani Nur Aini, Yermias Opo Nenohai, Jefrianus Kaka, Evander Emanuel Junior Nahak, Muhamad Jumadi Abdulrahman
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
