MARAKNYA BULLYING DI SEKOLAH DAN MEDIA SOSIAL DI KALANGAN ANAK REMAJA
DOI:
https://doi.org/10.31004/cdj.v5i5.34914Keywords:
Bullying, Media Sosial, Remaja, Dampak.Abstract
Fenomena bullying di sekolah dan media sosial telah menjadi perhatian utama dalam penelitian tentang perilaku anak remaja. Studi ini mengkaji prevalensi dan dampak bullying yang terjadi baik di lingkungan sekolah maupun platform media sosial terhadap kesejahteraan psikologis remaja. Penelitian ini menggunakan metode survei dan wawancara untuk mengumpulkan data dari remaja di beberapa sekolah menengah di wilayah urban. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bullying di media sosial seringkali lebih sulit dihindari dan memiliki dampak yang lebih luas dibandingkan dengan bullying tradisional di sekolah. Dampak psikologis yang dirasakan oleh korban, termasuk peningkatan kecemasan, depresi, dan penurunan prestasi akademis, juga lebih signifikan ketika bullying terjadi di media sosial. Temuan ini menekankan pentingnya strategi pencegahan dan intervensi yang terintegrasi untuk mengatasi masalah bullying di kedua lingkungan tersebut. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan untuk pengembangan kebijakan dan program yang efektif guna menciptakan lingkungan yang lebih aman bagi remaja.References
Himpunan Peraturan Perundang-Undangan Republik Indonesia. Undang-Undang Perlindungan Anak. Jakarta: Penerbit Bhuana Ilmu Populer; 2016.
Modecki KL, Minchin J, Harbaugh AG, Guerra NG, Runions KC. Bullying Prevalence Across Contexts: A Meta-analysis Measuring. J Adolesc Heal. 2014;55(5):602–11.
Hidajat M, Adam AR, Danaparamita M, Suhendrik S. Dampak Media Sosial dalam Cyber Bullying. ComTech Comput Math Eng Appl. 2015;6(1):72.
Wang J, Lannoti RJ, Nansel TR. School Bullying Among Adolescents in the United States: Physical, Verbal, Relational, and Cyber. J Adolesc Heal. 2009;45(1):368–75.
Yusuf H, Fahrudin A. Perilaku Bullying: Asesmen Multidimensi Dan Intervensi Sosial. J Psikol. 2012;11(2):2–8.
Smith P, Mahdavi J, Carvalho M, Fisher S, Russel S, Tippet N. Cyberbullying: its nature and impact in secondary school pupils. J Child Psychol Psychiatry. 2008;49(4):375–85.
databoks. Mayoritas pengguna sosial di Indonesia [Internet]. 2020. Available from:https://databoks.katadata.co.id/datapublish/2020/11/23/berapa-usia-mayoritas-pengguna-media-sosial-di-Indonesia
Arista NM. Studi Komparasi Perbandingan Dampak Media Sosial Terhadap Perilaku Bullying Remaja. JKKP J Kesejaht Kel dan Pendidikan). 2015;2(2):26.
Utami ASF, Baiti N. Pengaruh Media Sosial Terhadap Perilaku Cyber Bullying Pada Kalangan Remaja. Cakrawala J Hum Bina Sarana Inforamtika [Internet]. 2018;18(2):257–62. Availablefrom:http://ejournal.bsi.ac.id/ejurnal/index.php/cakrawala%0Apengaruh
Budiarti AI. Pengaruh Interaksi Dalam Peer Group Terhadap Perilaku Cyberbullying Siswa. J Pemikir Sosiol. 2016;3(1):1.
Suciartini NNA, Sumartini NLPU. Verbal bullying dalam media sosial ditinjau dari perspektif penyimpangan prinsip kesantunan berbahasa. Ganaya J Ilmu Sos dan Hum. 2018;1(2):2018.
Sakban A, Sahrul, Kasmawati A, Tahir H. Tindakan bullying di media sosial dan pencegahannya. JISIP. 2018;2(3):205–14.
Suciartini NNA, Sumartini NLU. Verbal Bullying dalam Media Sosial. J Pendidik Bhs Indonesia. 2018;6(2):152–71.
Surniandari A. Hatespeech Sebagai Pelanggaran Etika Berinternet Dan Berkomunikasi Di Media Sosial. Simnasiptek. 2017;7(1):137–42.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Ades Sulfiah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
