PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PENGOPERASIAN WEBSITE SEKOLAH DI PAUD INKLUSIF CERDAS BANYUWANGI
DOI:
https://doi.org/10.31004/cdj.v4i3.18046Keywords:
Pelatihan, Pendampingan, Website, PAUDAbstract
PAUD Inklusif Cerdas Banyuwangi merupakan salah satu lembaga pendidikan nonprofit untuk anak usia dini, baik anak yang berkebutuhan khusus maupun anak dengan tumbuh kembang normal. PAUD tersebut menggunakan media blogspot sebagai sarana menyebarkan informasi terkait layanan, program, dan kegiatan yang ada di sekolah. Namun, pembaharuan blogspot terhenti pada tahun 2016 karena kendala sumber daya manusia dalam pengoperasian. Selain itu, media blogspot yang digunakan dirasa kurang menarik dan kurang efektif. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan upaya promosi PAUD Inklusif Cerdas Banyuwangi menggunakan media lain yaitu website. Kegiatan yang dilakukan berupa pelatihan dan pendampingan pengoperasian website yang diikuti sebanyak 8 orang guru dan operator PAUD. Sebelum dilakukan pelatihan dan pendampingan, website PAUD telah dirancang bangun selama 1 bulan. Pelatihan dan pengoperasian website dilaksanakan pada 4 Agustus 2022 di PAUD Inklusif Cerdas Banyuwangi secara luring. Hasil dari pelaksanaan kegiatan ini menunjukkan bahwa semua peserta telah memahami dan dapat mempraktikkan cara pengoperasian website setelah dilakukan kegiatan pelatihan dan pendampingan pengoperasian website PAUD.References
Andik Prakasa Hadi, And Faiz Abdul Rokhman. 2020. “Implementasi Website Sebagai Media Informasi Dan Promosi Pada Pondok Pesantren Putra-Putri Addainuriyah 2 Semarang.” Pixel?: Jurnal Ilmiah Komputer Grafis 13(1):39–49.
Arifin, Rita Wahyuni. 2016. “Website Sebagai Media Promosi Untuk Memasarkan Produk Industri Kreatif.” Information Management For Educators And Professionals 1(1):77–85.
Dewi, Shanty Kusuma, And Annisa Kesy Garside. 2014. “Perancangan Website Sebagai Media Promosi Dan Penjualan Pada Home Industry Abon.” Jurnal Teknik Industri 15(2):170–81.
Febriyantoro, Mohamad Trio, And Debby Arisandi. 2018. “Pemanfaatan Digital Marketing Bagi Usaha Mikro, Kecil Dan Menengah Pada Era Masyarakat Ekonomi Asean.” Jmd: Jurnal Manajemen Dewantara 1(2):61–76.
Permendiknas Ri. 2009. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 70 Tahun 2009 Tentang Pendidikan Inklusif Bagi Peserta Didik Yang Memiliki Kelainan Dan Memiliki Potensi Kecerdasan Dan/Atau Bakat Istimewa.
Sasa, Saudah, Dodot Sapto Adi, Maulid Agung Triono, And Fajar Supanto. 2021. “Optimalisasi Usaha Kecil Menengah Melalui Pelatihan Digital Marketing.” Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Merdeka Malang 6(3):358–71.
Subektiningsih, Subektiningsih, And Kartika Sari Yudaninggar. 2022. “Pemanfaatan Website Sebagai Media Promosi Untuk Meningkatkan Minat Calon Peserta Didik Pada Sekolah Dasar Negeri Sumberagung Sleman.” Kacanegara Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat 5(2):135–42.
Susilo, Didik. 2018. “Optimalisasi Penggunaan Media Sosial Sebagai Sarana Pemasaran Jasa Pendidikan.” Jurnal Pencerahan 11(1):46–60.
Widyarani, Linda, And Cecilya Kustanti. 2021. “Optimalisasi Pemberdayaan Masyarakat Melalui Strategi Pelatihan C-E-R-A-M-A-H Sebagai Upaya Pengendalian Penyakit Hipertensi Di Komunitas.” Jurnal Pelayanan Dan Pengabdian Masyarakat (Pamas) 5(2):103–11.
Windrawanto, Yustinus, Sapto Irawan, And Setyorini. 2019. “Pelatihan Dan Pendampingan Kelompok Pemuda Dalam Peningkatan Pelayanan Dan Pengelolaan Kawasan Obyek Wisata Candi Cetho.” Caradde: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 1(2):167–73.
Wiryotinoyo, Mujiyono, Herman Budiyono, Akhyaruddin, Agus Setyonegoro, And Priyanto. 2020. “Pemanfaatan Website Sebagai Media Promosi Dan Sumber Belajar Di Sekolah Menengah.” Jurnal Abdi Pendidikan 01(1):1–5.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Sabran
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
