PENGARUH MEDIA VIDEO TERHADAP PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN IBU DALAM MENANGANI KEJADIAN  TERSEDAK PADA BAYI DI POSYANDU

Esti Meilani; Nurul Fatwati Fitriana

doi:10.31004/prepotif.v7i1.13030

Authors

Esti Meilani Keperawatan S1 Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Nurul Fatwati Fitriana Keperawatan S1 Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto

DOI:

https://doi.org/10.31004/prepotif.v7i1.13030

Keywords:

Keterampilan, Pengaruh media video, Pengetahuan, Tersedak

Abstract

Tersedak merupakan keadaan gawat darurat dimana terjadi penyumbatan saluran jalan nafas yang diakibatkan benda asing baik secara total atau sebagian. Penggunaan media video sebagai proses pembelajaran sangat cepat dan mudah diingat karena dalam pemberiannya responden tidak hanya mendengar materi tetapi juga melihat secara langsung melalui video. Mengetahui pengaruh media video terhadap pengetahuan dan keterampilan ibu dalam menangani bayi tersedak. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain pre eksperimen pendekatan one group pre test post test. Sampel yang diteliti sebanyak 54 responden dengan menggunakan teknik non probability sampling. Instrument penelitian ini menggunakan lembar kuesioner dengan uji Wilcoxon. Hasil penelitian ini didapatkan nilai pengetahuan sebelum diberikan edukasi min 8 max 20, setelah diberi edukasi nilai min 14 max 21, nilai keterampilan sebelum edukasi min 3 max 5, setelah diberi edukasi min 5 max 11. Hasil P-value 0.01 < 0.05 yang artinya Ho ditolak sehingga ada pengaruh media video terhadap pengetahuan dan keterampilan ibu dalam menangani tersedak pada bayi. Terdapat pengaruh pemberian edukasi menggunakan media video terhadap pengetahuan dan keterampilan ibu dalam menangani kejadian bayi tersedak.

References

Ardinasari Eiyta. (2016). Buku Pintar Mencegah dan Mengobati Penyakit Bayi dan Anak. Zikrul Hakim Bestari.

Arif Mansur Rohman & Marmi. (2022). Manajemen Anak Tersedak. Penerbit Adab.

Aisah, S., Ismail, S., & Margawati, A. (2021). Edukasi Kesehatan Dengan Media Video Animasi: Scoping Review. Jurnal Perawat Indonesia, 5(1), 641–655.

Anggraini, S. A., Siregar, S., & Dewi, R. (2020). Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Tingkat Pengetahuan Dan Sikap Pada Ibu Hamil Tentang Pencegahan Stunting Di Desa Cinta Rakyat. Jurnal Ilmiah Kebidanan Imelda, 6(1), 26–31.

Chang, D. T., Abdo, K., Bhatt, J. M., Huoh, K. C., Pham, N. S., & Ahuja, G. S. (2021). Persistence of choking injuries in children. International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology, 144(March), 110685.

Fano, C., Lorenzoni, G., Azzolina, D., Giuliani, A., French, M., Campagna, S., Berchialla, P., & Gregori, D. (2019). Perception of Choking Injury Risk Among Healthcare Students. Journal of Community Health, 44(5), 974–981.

Fitriani, A., & Purwaningtyas, D. R. (2020). Peningkatan Pengetahuan dan Keterampilan Kader Posyandu dalam Pengukuran Antropometri di Kelurahan Cilandak Barat Jakarta Selatan. Jurnal SOLMA, 9(2), 367–378.

Intaha, A. M., Saputra, Y. M., & Mulyana, M. (2020). Pengaruh Media Pembelajaran Poster dan Video Terhadap Penguasaan Keterampilan Pencak. Jurnal Penelitian Pendidikan, 20(2), 145–153.

Jevon, P. (2019). Management of choking in the dental practice. British Dental Journal, 226(3), 183–187.

Kamal, A. P. H. A. (2021). Pengetahuan Ibu Tentang Pertolongan Pertama Tersedak Anak JIM FKep Volume V No . 2 2021. V(2), 81–87.

Khodijah, K., Irawan, D., & ... (2021). Training of Choking First-Aid for Toddlers Affecting Mothers’Knowledge Level At Integrated Healthcare Center. Siklus: Journal …, 10(2), 73–77.

Margareta Sheylla Septina, & Ely, I. (2019). Pelatihan Peningkatan Pengetahuan Dan Keterampilan Orang Tua Dalam Penanganan Tersedak Pada Bayi. 8(July 2020), 44–60.

Maria, Y., & Deran, M. K. (2021). Literatur Review?: Edukasi Penanganan Tersedak pada Anak. Bima Nursing Journal, 2(2), 82–89.

Mira Utami Ningsih, B. K. K. Y. (2020). Peningkatan Keterampilan Ibu Dalam Penanganan Tersedak Pada Bayi Dan Anak. Journal Pengamas Kesehatan Masambo, 1(2), 95–102.

Mulyani, I., & Fitriana, N. F. (2020). Pengaruh Pemberian Edukasi Menggunakan Audio Visual (Video) pada Ibu terhadap Pengetahuan Penanganan Tersedak Balita. Jurnal Keperawatan Muhammadiyah Bengkulu, 8(2), 87–93.

Nurjannah, M., & Astuti, Z. (2021). Pengaruh Penyuluhan Kesehatan Terhadap Peningkatan Pengetahuan Tentang Pertolongan Tersedak di Masyarakat. Jurnal Kesehatan, 11(2), 146–154.

Rahayu, S. F., & Anggeriyane, E. (2022). Pelatihan Pertolongan Pertama Pada Anak Tersedak (Choking) di Madrasah Ibtidaiyah Al Furqan Muhammadiyah Cabang 3 Banjarmasin (Vol. 20, Issue 1, pp. 105–123).

Rasman, R., Setioputro, B., & Yunanto, R. A. (2022). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Pertolongan Pertama Tersedak Pada Balita Dengan Media Audio Visual Terhadap Self Efficacy Ibu Balita. Junal Ners, 6(37), 31–39.

Rizqiea, N. S., & Utami, R. D. P. (2020). Edukasi Dengan Metode Audiovisual Sebagai Upaya Peningkatan Pengetahuan Kader Mengenai Bahaya Tersedak Pada Bayi. Jurnalempathy.Com, 1(2), 96–101.

Sari, R. R., Ekacahyaningtyas, M., & Sulistyani, ririn afrian. (2021). Pengaruh Pemberian Video Animasi dan Simulasi Terhadap Praktik Penanganan Tersedak Pada Balita Di Posyandu Dusun Pandeyan. 29, 1–11.

Suartini, E., & Supardi, K. (2020). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Pertolongan Pertama Tersedak Dengan Mobile Aplication Dan Phantom Pada Orang Tua Di Tk Taman Sukaria Terhadap Kemampuan Keluarga. Jurnal Medikes (Media Informasi Kesehatan), 7(2), 411–422.

Supliyani, E., & Djamilus, F. (2021). Efektifitas Media Video Tutorial Penatalaksanaan Asi Ekslusif Terhadap Keterampilan Ibu Dalam Menyusui. Jurnal Riset Kesehatan Poltekkes Depkes Bandung, 13(1), 143–151.

Yayang, H. (2020). Tingkat Pengetahuan Penanganan Tersedak Pada Ibu yang memiliki Balita di Perumahan Graha Sedayu Sejahtera. Jurnal Keperawatan, 12(3), 162–169.