PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT BERBASIS PERMAINAN TRADISIONAL ENGKLEK TERHADAP HASIL BELAJAR IPS MATERI KERAGAMAN BUDAYA INDONESIA SISWA KELAS IV SD

Ava Vahdiana  Zahra; Arif Mahya  Fanny

doi:10.31004/jrpp.v7i3.30960

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT BERBASIS PERMAINAN TRADISIONAL ENGKLEK TERHADAP HASIL BELAJAR IPS MATERI KERAGAMAN BUDAYA INDONESIA SISWA KELAS IV SD

Authors

Ava Vahdiana Zahra Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Arif Mahya Fanny Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.31004/jrpp.v7i3.30960

Keywords:

Model pembelajaran, Model Team Games Tournament, Hasil Belajar.

Downloads

Published

2024-07-03

How to Cite

Zahra, A. V. ., & Fanny, A. M. . (2024). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT BERBASIS PERMAINAN TRADISIONAL ENGKLEK TERHADAP HASIL BELAJAR IPS MATERI KERAGAMAN BUDAYA INDONESIA SISWA KELAS IV SD . Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP), 7(3), 9160–9166. https://doi.org/10.31004/jrpp.v7i3.30960