Analisis Framing Berita Feature Human Interest pada Media CNN Indonesia dan BBC Indonesia sebagai Bahan Ajar Tingkat SMP

Authors

  • Suhani Suhani Universitas Singaperbangsa Karawang

DOI:

https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.9570

Abstract

Penelitian ini memfokuskan pada soft news (berita ringan) yang bentuk tulisannya berita feature. Fokus penelitian hanya pada jenis feature human interest. Penelitian menggunakan teori framing yang dikembangkan oleh Zhongdang Pan dan Gerald M. Kosicki, memiliki empat struktur besar didalamnya yang berkaitan dengan pembelajaran kebahasaan. Kegunaanya agar dapat mengidentifikasi perbedaan dan membandingkan kedua media dalam sajian berita feature. Metode yang digunakan yaitu analisis data penelitian, pendekatan kualitatif yang menghasilkan data secara deskripstif. Media yang digunakan adalah CNN Indonesia dan BBC Indonesia dengan jumlah 16 berita feature jenis human interest. Hasil penelitian menunjukkan perbedaan kedua media dari delapan berita feature CNN Indonesia enam berita yang framingnya ke struktur sintaksis dan dua feature lainnya menunjukan pada struktur skrip. Sedangkan media BBC Indonesia terdapat empat berita feature menunjukan framingnya ke struktur tematik dan empat berita feature lainnya pada struktur sintaksis. Hasil penelitian dijadikan relevansinya ke ranah pendidikan sebagai bahan ajar teks berita pelajaran Bahasa Indonesia tingkat Sekolah Menengah Pertama.

Downloads

Published

2022-12-01

How to Cite

Suhani, S. (2022). Analisis Framing Berita Feature Human Interest pada Media CNN Indonesia dan BBC Indonesia sebagai Bahan Ajar Tingkat SMP. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6), 7679–7683. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.9570

Issue

Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling

Section

Articles

License

Copyright (c) 2022 Suhani

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).