Pembelajaran PKN Berkarakter di Mi Nurul Ummah Kotagede Yogyakarta

Authors

  • Ilham Ilham STAIN Teungku Dirundeng Meulaboh
  • Nur Rohman STAIN Teungku Dirundeng Meulaboh

DOI:

https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i4.6006

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana implementasi pembelajaran PKN berkarakter di MI Nurul Ummah Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif dengan metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi terhadap aspek-aspek yang memiliki hubungan dengan pola manajemen dalam pembelajaran tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran PKN berkarakter dilakukan berdasarkan beberapa tahapan yakni: (1) tahapan perencanaan yang meliputi perumusan silabus dan RPP sesuai dengan pendidikan karakter yang ditanamkan, (2) tahap pelaksanaan pembelajaran yang dirangkai dalam dua metode yaitu; metode keteladanan dan pembiasaaan. (3) tahap evaluasi berisi penilaian seluruh aktivitas pembelajaran dimulai dari tahap perencanaan hingga implementasi pembelajaran

Downloads

Published

2022-08-12

How to Cite

Ilham, I., & Rohman, N. (2022). Pembelajaran PKN Berkarakter di Mi Nurul Ummah Kotagede Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(4), 3204–3212. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i4.6006

Issue

Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling

Section

Articles

License

Copyright (c) 2022 Ilham, Nur Rohman

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).