Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat untuk Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi Siswa Kelas XII SMA Negeri 6 Tualang Kampung Maredan Barat Kecamatan Tualang Kabupaten Siak

Authors

  • Nur Andesi Lubis Univerisitas Riau
  • Said Suhil Achmad Univerisitas Riau
  • Wilson Wilson Univerisitas Riau

DOI:

https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i2.13580

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor apakah yang paling dominan mempengaruhi minat siswa kelas XII SMA Negeri 6 Tualang untuk melanjutkan pendidikan ke Perguruan Tinggi. Permasalahan yang ada dilokasi ialah rata-rata lulusan SMA di Kampung Maredan Barat tidak melanjutkan pendidikan ke Perguruan Tinggi, padahal jarak dari kampung tersebut ke Perguruan Tinggi terdekat tidaklah jauh, hanya sekitar 1 jam 8 menit. Penelitian ini berlokasi di Kampung Maredan Barat Kecamatan Tualang Kabupaten Siak. Metode penelitian ini ialah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Penelitian ini menggunakan teknik Proportionate Stratified Random Sampling dengan menggunakan rumus slovin, maka sampel 65 siswa kelas XII SMA Negeri 6 Tualang. Hasil penelitian menunjukkan faktor-faktor yang mempengaruhi minat untuk melanjutkan pendidikan ke Perguruan Tinggi siswa kelas XII SMA Negeri 6 Tualang Kampung Maredan Barat Kecamatan Tualang Kabupaten Siak tergolong rendah. Kesimpulan penelitian ini adalah diperoleh faktor internal dengan sub indikator potensi diri dengan persentase 47,08%, ekspektasi masa depan dengan persentase 14,98%. Sedangkan faktor eksternal dengan sub dukungan keluarga dengan persentase 21,42%, dan pengaruh teman dengan persentase 19,39%. Sehingga faktor yang paling dominan ialah faktor internal dengan persentase 62,06% dan tergolong tinggi, sehingga mampu untuk melanjutkan pendidikan ke Perguruan Tinggi.

Downloads

Published

2023-04-02

How to Cite

Lubis, N. A. ., Achmad, S. S. ., & Wilson, W. (2023). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat untuk Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi Siswa Kelas XII SMA Negeri 6 Tualang Kampung Maredan Barat Kecamatan Tualang Kabupaten Siak. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 5(2), 2371–2381. https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i2.13580

Issue

Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Nur Andesi Lubis, Said Suhil Achmad, Wilson

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).