Dayah Strategies In Shaping Students Leadership Character

Authors

  • Neliwati Neliwati Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Mawardiy Abdul Hamid Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Ahmad Paruqi Hasiholan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i1.11108

Abstract

Darul Amin Perbatasan Dayah Aceh Tenggara bertujuan untuk membentuk santrinya menjadi pemimpin yang tangguh, militan, berakhlak islami, dan berwawasan luas melalui Organisasi Mahasiswa Darul Amin (OPDA), sebagai sarana pendidikan kepemimpinan yang tugasnya mengajarkan kepada santri bagaimana melaksanakan tugasnya. tanggung jawab sebagai pemimpin yang bijaksana. Maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi dayah dalam menanamkan karakter kepemimpinan bagi seluruh santri khususnya pengurus OPDA. Metode penelitian yang digunakan untuk menjawab tujuan di atas adalah penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus, dimana acuannya terdiri dari data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data melalui proses observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis data kualitatif. Hasil dari penelitian ini adalah bahwa strategi dayah menanamkan sifat kepemimpinan khususnya bagi pengurus organisasi kemahasiswaan yaitu pertama, pengurus OPDA harus menjalankan aktivitas sehari-hari dengan etos kerja yang tinggi. Kedua, pengurus OPDA menjadi narasumber saat memberikan bimbingan dan motivasi serta saat mengadakan majelis ilmu. Ketiga, pengurus OPDA dilatih untuk mengawasi semua kegiatan santri sesuai dengan kebijakan yang telah ditetapkan

Downloads

Published

2023-01-06

How to Cite

Neliwati, N., Hamid, M. A. ., & Hasiholan, A. P. . (2023). Dayah Strategies In Shaping Students Leadership Character . Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 5(1), 1081–1084. https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i1.11108

Issue

Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Neliwati, Mawardiy Abdul Hamid, Ahmad Paruqi Hasiholan

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).