Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Materi Lingkaran

Authors

  • Azima Lutfia UNIPMA, Madiun

DOI:

https://doi.org/10.31004/innovative.v1i1.2033

Keywords:

Analisis Kesalahan, Persamaan Lingkaran

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal matematika materi lingkaran di kelas XI MAN 2 Kota Madiun. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan bentuk penelitian studi kasus. Subjek dalam penelitian adalah 29 siswa. Berdasarkan hasil analisis data, hasil wawancara, dan pembahasan, maka dapat disimpulkan: siswa melakukan kesalahan konsep, kesalahan prinsip, dan kesalahan kecerobohan. Yang menjadi faktor penyebab siswa melakukan kesalahan adalah belum bisa memahami maksud soal secara keseluruhan, siswa kurang bisa memahami apa yang diketahui dalam soal, siswa kurang tepat dalam menghitung, dan perhitungan yang sudah benar tetapi belum bisa menarik kesimpulan untuk jawaban akhir.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arikunto Suharsimi. 2005. Manajemen Penelitian). Jakarta: Rineka Cipta

Ischak dan Warji. 1987. Program Remedial dalam Proses Belajar Mengajar. Yogyakarta: Liberty

Mirza, Ade. (1998). Analisis Kesalahan Belajar Matematika. Pontianak: FKIP

UNTAN

Nawawi, Hadari. 2012. Metode Penelitian Bidang Sosial. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press

Poerwadarminta, W.J.S. 2006. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka

Raco, J. R. 2010. Metode Penelitian Kualitatif Jenis, Karakteristik dan

Keunggulannya. Jakarta: Grasindo

Sudjana, Nana. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta

Downloads

Published

2021-10-28

How to Cite

Lutfia, A. (2021). Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Materi Lingkaran. Innovative: Journal Of Social Science Research, 1(1), 32–35. https://doi.org/10.31004/innovative.v1i1.2033

Issue

Vol. 1 No. 1 (2021): Innovative: Journal Of Social Science Research

Section

Articles

License

Copyright (c) 2021 Azima Lutfia

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).