PENGARUH PENDIDIKAN TENTANG MANFAAT BABY SPA UNTUK PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN BAYI 3-12 BULAN : LITERATUR REVIEW

Authors

  • HARWIN HOLILAH DESYANTI Universitas Nurul Jadid
  • ELY HASIM Universitas Nurul Jadid
  • ZULIKA QISMIATUL KHOMARIYAH Universitas Nurul Jadid
  • WINDY AYU OKTAVIL MAHSUSIAH Universitas Nurul Jadid
  • IRMA FAULANDIA Universitas Nurul Jadid

DOI:

https://doi.org/10.31004/jn.v7i1.8004

Abstract

Proses tumbuh kembang anak yang optimal sangat penting dalam membentuk kepribadian anak sebagai sumber daya manusia yang berkualitas dan tangguh. Baby spa merupakan terapi sentuhan yang dapat mempengaruhi tumbuh kembang anak. Baby spa bermanfaat memberikan rasa tenang, nyaman, dan segar, sehingga bayi akan relaks dan dapat tidur dengan nyenyak. Dapat diketahui bahwa hormon pertumbuhan 75% keluar pada saat individu tidur. Semakin meningkat jumlah jam tidur bayi pengeluran hormon pertumbuhan juga semakin meningkat. Literature review ini bertujuan untuk mengumpulkan dan menganalisis artikel tentang Pengaruh pendidikan tentang manfaat baby spa untuk pertumbuhan dan perkembangan bayi 3-12 bulan. Pencarian literature menggunakan database ResearchGate, SINTA,Science Direct, dan Google Scholar tahun 2017 hingga 2022. Literatur review ini menggunakan 8 artikel yang sesuai dengan kriteria inklusi dan eksklusi. Hasil : analisis dari 8 artikel ini bahwa baby spa dapat mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan bayi 3-12 bulan. Kesimpulan : terdapat pengaruh yang signifikan baby spa dapat meningkatkan pertumbuhan dan perkembangan bayi usia 8-12 bulan.  

Downloads

Published

2022-11-29

How to Cite

DESYANTI, H. H., HASIM, E., KHOMARIYAH, Z. Q., MAHSUSIAH, W. A. O., & FAULANDIA, I. (2022). PENGARUH PENDIDIKAN TENTANG MANFAAT BABY SPA UNTUK PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN BAYI 3-12 BULAN : LITERATUR REVIEW. Jurnal Ners, 7(1), 1–6. https://doi.org/10.31004/jn.v7i1.8004

Issue

Vol. 7 No. 1 (2023): APRIL 2023

Section

Articles

License

Copyright (c) 2022 Jurnal Ners

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms: Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).