Pengaruh Pemberian Edukasi Menggunakan Media Pop Up Flipbook Terhadap Pengetahuan dan Gaya Hidup Masyarakat Tentang Penyakit Sindrom Koroner Akut di Wilayah Puskesmas Talise
DOI:
https://doi.org/10.31004/jn.v10i1.54566Abstract
Sindrom Koroner Akut merupakan salah satu penyebab utama morbiditas dan mortalitas akibat penyakit kardiovaskular. Rendahnya tingkat pengetahuan masyarakat mengenai faktor risiko, tanda dan gejala, serta upaya pencegahan Sindrom Koroner Akut berdampak pada keterlambatan penanganan dan penerapan gaya hidup yang tidak sehat. Upaya promosi kesehatan melalui media edukasi yang inovatif dan menarik diperlukan untuk meningkatkan pemahaman dan perubahan perilaku masyarakat. Metode penelitian ini menggunakan desain kuantitatif dengan pendekatan one group pretest-posttes. Sebanyak 41 responden di wilayah kerja Puskesmas Talise diberikan intervensi berupa edukasi kesehatan menggunakan media Pop Up Flipbook selama 40 menit. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji Wilcoxon dan uji paired sample t-test. Hasil Penelitian hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan tingkat pengetahuan masyarakat yang signifikan setelah diberikannya edukasi, dari kategori kurang sebesar 97,6% menjadi kategori baik sebesar 82,9% (p<0,001). Selain itu, terdapat perbaikan gaya hidup yang ditunjukkan oleh peningkatan nilai rata-rata skor dari 54,0 sebelum intervensi menjadi 58,7 setelah intervensi (p<0,001). Kesimpulan edukasi kesehatan menggunakan media Pop Up Flipbook berpengaruh signifikan terhadap peningkatan pengetahuan dan perbaikan gaya hidup terkait pencegahan Sindrom Koroner Akut. Saran: tenaga kesehatan disarankan memanfaatkan media visual interaktif untuk memperkuat pesan edukatif dan meningkatkan partisipasi masyarakat.Downloads
Published
2026-01-31
How to Cite
Salsabilla, N. P., Januarista, A., & Sanan, S. (2026). Pengaruh Pemberian Edukasi Menggunakan Media Pop Up Flipbook Terhadap Pengetahuan dan Gaya Hidup Masyarakat Tentang Penyakit Sindrom Koroner Akut di Wilayah Puskesmas Talise. Jurnal Ners, 10(1), 2530–2557. https://doi.org/10.31004/jn.v10i1.54566
Issue
Section
Articles
License
Copyright (c) 2026 Jurnal Ners

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms: Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).






