Developing Support System Terhadap Tingkat Stress Menghadapi Skripsi Pada Mahasiswa Tingkat Akhir

Authors

  • Feny Dwi Anggraeni Universitas Bhamada Slawi
  • Eka Diana Permatasari Universitas Bhamada Slawi
  • Yessy Pramita Widodo Universitas Bhamada Slawi
  • Ikawati Setyaningrum Universitas Bhamada Slawi
  • Deni Irawan Universitas Bhamada Slawi
  • Wisnu Widyantoro Universitas Bhamada Slawi
  • Firman Hidayat Universitas Bhamada Slawi
  • Umi Salamah Universitas Bhamada Slawi
  • Agung Laksana Hendra Pamungkas Universitas Bhamada Slawi

DOI:

https://doi.org/10.31004/jn.v10i1.51560

Abstract

Stress pada mahasiswa tingkat akhir dalam proses mengerjakan skripsi dapat berdampak buruk terhadap fisik dan psikologis. Dukungan sosial perlu diberikan pada mahasiswa untuk mengurangi tingkat stres. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis pengaruh developing support system terhadap tingkat stres mahasiswa. Pada penelitian ini menggunakan desain pra-eksperimen dengan rancangan one group pre-post test without control group. DSS diberikan dengan cara berbentuk group dan memberikan motivasi kepada mahasiswa. Tingkat stres di ukur menggunakan kuesioner the dominant scale of stress in thesis writing yang telah dimodifikasi oleh peneliti. Responden pada penelitian ini berjumlah 65 mahasiswa tingkat akhir yang mengerjakan skripsi. Analisis data di lakukan secara univariat dan bivariat dengan uji paired t-test. Hasil dari penelitian ini adalah sebelum diberikan DSS adalah  tingkat stres mahasiswa di tingkat rendah (1,5%), sedang (92,3%) dan tinggi (6,2%). Setelah di lakukan DSS tingkat stres mahasiswa menjadi rendah (15,4%) dan sedang (84,6%). Tingkat stres pada mahasiswa dipengaruhi oleh tanggung jawab baru untuk menyelesaikan tugas akhir tepat waktu, merasa bingung menentukan topik dan kurangnya persiapan sebelumnya. DSS dapat menurunkan tingkat stres pada mahasiswa tingkat akhir dalam mengerjakan skripsi.   Kata Kunci: developing support system, stress, mahasiswa tingkat akhir, tugas akhir skripsi.

Downloads

Published

2025-11-20

How to Cite

Anggraeni, F. D., Permatasari, E. D., Widodo, Y. P., Setyaningrum, I., Irawan, D., Widyantoro , W., … Pamungkas, A. L. H. (2025). Developing Support System Terhadap Tingkat Stress Menghadapi Skripsi Pada Mahasiswa Tingkat Akhir . Jurnal Ners, 10(1), 26–31. https://doi.org/10.31004/jn.v10i1.51560

Issue

Vol. 10 No. 1 (2026)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Jurnal Ners

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms: Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).