Langi JP. PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING MELALUI PENDEKATAN BERDIFERENSIASI MENGGUNAKAN BLENDED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA MANAJEMEN PROYEK KONSTRUKSI. JRPP [Internet]. 2025 Jan. 28 [cited 2025 Mar. 22];8(1):1609-18. Available from: https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp/article/view/41711