Mere, Klemens. “DAMPAK PERUBAHAN KURIKULUM YANG TAK MENENTU TERHADAP KINERJA GURU DAN KUALITAS PEMBELAJARAN”. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran 7, no. 4 (November 15, 2024): 16439–16444. Accessed April 1, 2026. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp/article/view/37271.