Samadhi, Carolina, and Suyono Suyono. “EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN ARGUMENT DRIVENT INQUIRY BERBASIS LITERASI DALAM MENINGKATKAN KETERAPILAN ARGUMENTASI PESERTA DIDIK”. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) 7, no. 3 (July 27, 2024): 11175–11181. Accessed November 23, 2024. http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp/article/view/32334.