Fadhilah, Farah, and Yuli Rahmawati. “ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DENGAN PENDEKATAN BRAIN BASED LEARNING (BBL) MELALUI INTEGRASI KONTEKS ISLAM PADA MATERI STRUKTUR ATOM ”. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran 7, no. 1 (January 26, 2024): 1333–1344. Accessed December 16, 2025. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp/article/view/25150.