Barasa, A. L. (2025) “STUDI PEMAHAMAN KONSEP DUALISME GELOMBANG-PARTIKEL PADA MAHASISWA JURUSAN FISIKA: PERSPEKTIF KUALITATIF DAN KUANTITATIF”, Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 8(1), pp. 1022–1027. doi: 10.31004/jrpp.v8i1.38237.