Samadhi, C. . and Suyono, S. (2024) “EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN ARGUMENT DRIVENT INQUIRY BERBASIS LITERASI DALAM MENINGKATKAN KETERAPILAN ARGUMENTASI PESERTA DIDIK”, Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP), 7(3), pp. 11175–11181. doi: 10.31004/jrpp.v7i3.32334.