Hatami, A. S. . and S, S. U. (2024) “ANALISIS PENERAPAN STRATEGI BLENDED LEARNING BERBANTUAN AUDIO TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA INKLUSI PADA KONSEP TATA SURYA”, Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 7(3), pp. 10730–10739. doi: 10.31004/jrpp.v7i3.31924.