Fadhilah, F. . and Rahmawati, Y. . (2024) “ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DENGAN PENDEKATAN BRAIN BASED LEARNING (BBL) MELALUI INTEGRASI KONTEKS ISLAM PADA MATERI STRUKTUR ATOM ”, Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 7(1), pp. 1333–1344. doi: 10.31004/jrpp.v7i1.25150.